Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học viên tại Học viện Chính trị - Hành chính khu vực III

Mã QR

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học viên tại Học viện Chính trị - Hành chính khu vực III

LUẬN VĂN THẠC SĨ - CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÍ GIÁO DỤC - MÃ SỐ: 60.14.05

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Hạnh
Tác giả khác:	Huỳnh, Thị Thu Hằng, TS.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Đà Nẵng 2018
Những chủ đề:	Quản lý giáo dục Công tác kiểm tra đánh giá Kết quả học tập Học viện Chính trị - Hành chính khu vực III
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54169
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Ứng dụng nhận diện khuôn mặt trong điểm danh tại Học viện Chính trị khu vực III
Bỡi: Trần, Hữu Thọ
Được phát hành: (2023)

Hoạt động khoa học của Học viện chính trị - Hành chính khu vực III kết quả và kinh nghiệm /
Bỡi: Trương Minh Dục.

Khung năng lực lãnh đạo, quản lý khu vực hành chính công
Được phát hành: (2016)

Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
Bỡi: Tô Văn Khôi, ThS.

Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trong các trường Cao đẳng, Đại học
Bỡi: Võ, Đăng Lâm

Cần đổi mới quy chế kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông /
Bỡi: Vũ Duy Yên.

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học /
Bỡi: Nguyễn Tấn Sang.

Thi hành án hành chính – Thực tiễn tại các tỉnh khu vực Tây Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Hà
Được phát hành: (2021)

Thi hành án hành chính – Thực tiễn tại các tỉnh khu vực Tây Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Hà
Được phát hành: (2024)

Đặc điểm định danh của địa danh huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang /
Bỡi: Hoàng Thị Phương.

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Đại học
Bỡi: Nguyễn, Tấn Sang

Liên kết khu vực ở Đông Á - Thái Bình Dương : Các hướng phát triển /
Bỡi: Luận Thùy Dương.

Thực trạng kiểm tra, đánh giá năng lực dạy học của sinh viên ngành sư phạm /
Bỡi: Phạm Thị Hương, ThS.

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà Nẵng
Bỡi: Trần, Thị Hằng
Được phát hành: (2018)

Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Kim Dung.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Nội vụ Hà Nội /
Bỡi: Đỗ Khánh Năm.

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong dạy học theo hướng phát triển kĩ năng học tập hợp tác /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng.
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Hồng
Được phát hành: (2014)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng toán 11
Bỡi: Trần, Trung
Được phát hành: (2012)

Khu vực học và nghiên cứu toàn cầu: quá trình lịch sử và khuynh hướng phát triển /
Bỡi: Hoàng Anh Tuấn, TS.

Đổi mới nội dung kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên mĩ thuật nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội.
Bỡi: Nguyễn, Chí Cường
Được phát hành: (2019)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 11 thông qua bài kiểm tra Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Khôi
Được phát hành: (2010)

Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh hướng vào mục tiêu phát triển năng lực /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Thủy.

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập tiếng Pháp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Quy Nhơn /
Bỡi: Huỳnh Thị Thu Toàn.

Công tác Đoàn và phong trào thanh niên Học viện chính trị - Hành chính khu vực III /
Bỡi: Trần Quốc Cường.

Nghiên cứu và đào tạo khu vực học.

Bước đầu tìm hiểu một số trường phái khu vực học trên thế giới
Bỡi: Phan, Phương Thảo
Được phát hành: (2015)

Kiểm tra, đánh giá môn lịch sử ở trường THCS bằng hình thức trắc nghiệm khách quan /
Bỡi: Đào Viết Quý.

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
Bỡi: Đinh Văn Đệ.

Quan điểm về mô hình đơn vị hành chính, kinh tế đặc biệt trên thế giới và kinh nghiệm cho Việt Nam trong việc xây dựng pháp luật về đơn vị hành chính, kinh tế đặc biệt /
Bỡi: Trần Thái Hà.

Nhận diện cục diện chính trị - an ninh mới tại khu vực Trung Đông - Bắc Phi /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hiền.

Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Trần Viết Quang, TS.

Khu vực học và nhập môn Việt Nam học /
Bỡi: Trần Lê Bảo.
Được phát hành: (2008)

Khu vực học và nhập môn Việt Nam học /
Bỡi: Trần Lê Bảo.
Được phát hành: (2008)

Khu vực học và nhập môn Việt Nam học /
Bỡi: Trần Lê Bảo.
Được phát hành: (2011)

Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Bỡi: Nguyễn, Quý Thanh
Được phát hành: (2015)

Giáo trình nhập môn khu vực học và Việt Nam học /
Bỡi: Trần Lê Bảo.
Được phát hành: (2013)

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở Trung học phổ thông
Được phát hành: (2013)

Chính sách an ninh và đối ngoại chung của Liên minh Châu Âu và một số gợi ý cho xây dựng cộng đống An ninh - Chính trị Asean /
Bỡi: Đặng Minh Đức.

Việt Nam và sự thích ứng khu vực trong mối liên kết ASEAN /
Bỡi: Vũ Dương Ninh