Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.

Mã QR

Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.

KLTN Khoa GD Tiểu học. Lớp 13 STH 1

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Thùy Nhung
Tác giả khác:	Hoàng, Nam Hải, TS.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Những chủ đề:	Phương pháp chia tỉ lệ Giáo dục Tiểu học Năng lực giải toán Học sinh Phương pháp giảng dạy
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54494
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
Bỡi: Bùi Thanh Xuân.

Rèn luyện cho học sinh Tiểu học sử dụng phương pháp rút về đơn vị để giải các bài toán có lời văn liên quan đến tỉ lệ.
Bỡi: Ngô, Quỳnh Liên
Được phát hành: (2020)

Các cách giải bài toán tỉ lệ nghịch /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua tác phẩm Bu-ra-ti-nô và chiếc chìa khóa vàng của tác giả A.Tônxtôi.
Bỡi: Trần, Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2016)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ
Bỡi: Nguyễn, Chiến Thắng
Được phát hành: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải toán đa thức cho học sinh thông qua dạy học chương I : phép nhân và phép chia các đa thức toán lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Nguyễn, Thị Đẹp
Được phát hành: (2010)

Phương trình và bất phương trình vô tỉ.
Bỡi: Hà, Thị Mai Hoa
Được phát hành: (2013)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
Bỡi: Đỗ Trung Hiệu.

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ
Bỡi: Lê, Thanh Quang
Được phát hành: (2020)

Ứng dụng phương pháp định giá quyền chọn vào xác định tỉ lệ gia trọng trong tính toán chi phí vốn có gia trọng (WACC) /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hồng Ân.

Ứng dụng phần mềm Mathematica tìm nghiệm gần đúng của phương trình bằng phương pháp chia đôi.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thảo Phương
Được phát hành: (2016)

Tham số hóa đường thẳng một phương pháp định hướng đổi ẩn trong giải phương trình vô tỉ /
Bỡi: Huỳnh Văn Minh.

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
Bỡi: Trần Diên Hiển
Được phát hành: (2007)

Rèn luyện kĩ năng biến đổi và tính toán cho học sinh thông qua chương phép nhân, phép chia đa thức và phân thức đại số trong chương trình lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Lê, Thảo Nguyên
Được phát hành: (2010)

Phân bậc hoạt động trong quá trình tổ chức dạy học chương " Phép nhân và phép chia các đa thức" ( Đại số 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Hồ, Thanh Trúc
Được phát hành: (2008)

Giải pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Trung Kiên
Được phát hành: (2015)

Một số bài toán rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua chương I : Phép nhân và phép chia đa thức - Đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Hồ, Thị Bé Diệu
Được phát hành: (2010)

Học cách chia sẻ
Bỡi: Vũ, Minh Trang
Được phát hành: (2018)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Được phát hành: (2009)

Bài giảng PPDH toán tiểu học nâng cao
Bỡi: Vũ, Văn Đức

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Huế
Được phát hành: (2018)

Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Quang Trung
Được phát hành: (2018)

Vai trò của internet đối với dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Ánh, et al.
Được phát hành: (2020)

Tổ chức hoạt động dạy toán nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của trẻ mầm non.
Bỡi: Trần, Nguyễn Nguyên Hân
Được phát hành: (2015)

Hướng dẫn tự học trong thời đại “cấp độ công nghệ thứ 5” nhằm phát triển năng lực của sinh viên.
Bỡi: Ngô, Tứ Thành, et al.
Được phát hành: (2020)

Cẩm nang phương pháp sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Được phát hành: (2016)

Thiết kế tình huống học tập nhằm đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học.
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu
Được phát hành: (2019)

Dạy học nội dung Hình học cho Học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực.
Bỡi: Tạ, Trung Tiến
Được phát hành: (2020)

Nhóm con giải được trong vành chia Quaternions thực :
Bỡi: Đỗ, Văn Mẫn
Được phát hành: (2010)

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho sinh viên sư phạm toán nhằm đáp ứng có hiệu quả dạy học môn toán ở trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
Bỡi: Trần, Thị Thiên Lý
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
Bỡi: Đỗ, Đức Thái
Được phát hành: (2018)

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
Bỡi: Thái Huy Bảo, ThS.

Văn phạm Pháp văn và cách chia động từ ( 10000 động từ - 115 bảng chia ) /
Bỡi: Nguyễn Hữu Đức
Được phát hành: (1999)

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh chuyên toán trung học phổ thông trong dạy học chủ đề “phương pháp đếm nâng cao”.
Bỡi: Trần, Mạnh Sang, et al.
Được phát hành: (2020)

Một số kỹ năng cần lưu ý khi tính tích phân.
Bỡi: Nguyễn, Văn Cường
Được phát hành: (2016)

Phương pháp cơ bản giải phương trình vô tỉ khơi dậy niềm hứng thú đối với học sinh THCS /
Bỡi: Đặng Quốc Hà.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Được phát hành: (2018)

Biện pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên /
Bỡi: Trương Thị Dung, ThS.

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
Bỡi: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
Được phát hành: (2013)