Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.

Mã QR

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.

KLTN Khoa GD Tiểu học. Lớp 13 STH1

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm, Thị Hoa
Tác giả khác:	Mã, Thanh Thủy
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Những chủ đề:	Phương pháp giảng dạy Toán lớp 3 Giáo dục Tiểu học Năng lực học sinh Dạy học khám phá
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54497
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
Bỡi: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
Bỡi: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3.
Bỡi: Trần, Thị Thu Hà
Được phát hành: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Trần, Thị Thanh Tuyền
Được phát hành: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương Giang.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
Bỡi: Bùi Thị Ngọc Linh.

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
Bỡi: Nguyễn Viết Dương.

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
Bỡi: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
Bỡi: Hoàng Mai Lê, TS.

Thiết kế và tổ chức thí nghiệm nhằm dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Thương
Được phát hành: (2015)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Huỳnh, Thị Tròn
Được phát hành: (2019)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Tâm Thanh
Được phát hành: (2008)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
Bỡi: Tạ Khắc Định.

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
Bỡi: Lưu Hoàng Mai

Làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2,3 theo quan điểm dạy học khám phá Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 01
Bỡi: Ngô, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2013)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Thông
Được phát hành: (2014)

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
Bỡi: Saigonbook
Được phát hành: (2003)

Cách tiếp cận và kỹ thuật khám phá bài toán bất đẳng thức.
Bỡi: Huỳnh, Duy Thủy
Được phát hành: (2016)

Phát minh và khám phá
Được phát hành: (2009)

Một ngày khám phá rừng
Bỡi: Nhiều tác giả
Được phát hành: (2018)

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Được phát hành: (2004)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Được phát hành: (2006)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Tâm, Thanh
Được phát hành: (2009)

Vận dụng dạy học dự án vào hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Vũ, Kim Phượng
Được phát hành: (2015)

Những nhà khám phá
Bỡi: Boorstin, Daniel J
Được phát hành: (2016)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Huỳnh, Văn Miền
Được phát hành: (2009)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
Bỡi: Parish, Steve
Được phát hành: (1994)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học chương I phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Lê, Thị Định
Được phát hành: (2012)

Bé khám phá môi trường xung quanh
Bỡi: Lê, Thu Hương
Được phát hành: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
Bỡi: Lê, Thu Hương
Được phát hành: (2007)

Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4
Bỡi: Trần, Thị Thùy Trang
Được phát hành: (2020)

Khám phá những điều kì thú khoa học kỹ thuật
Được phát hành: (2003)

Sử dụng tác phẩm văn học trong hoạt động hướng dẫn trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học.
Bỡi: Trương, Thị Thùy Anh, et al.
Được phát hành: (2019)

Quy trình tổ chức thực hành thường xuyên bộ môn "Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh" ở trường Cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Thu Hoài.

Xây dựng kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng trải nghiệm.
Bỡi: Đinh, Thị Thiện Tâm
Được phát hành: (2018)

Kỹ thuật cuốn dây - Máy biến áp Động cơ vạn năng, động cơ 1 pha 3 pha /
Bỡi: Trần Duy Phụng
Được phát hành: (2012)

Khám phá những điều kí thú thế giới động vật
Bỡi: Saigonbook
Được phát hành: (2003)

Dạy học lớp ghép Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy lớp ghép
Được phát hành: (2006)

Khám phá thế giới tâm linh The seat of the Soul
Bỡi: Zukav, Gary
Được phát hành: (2011)

Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học /