Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông.

kod QR

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông.

KLTN Khoa Hóa. Lớp 08 SHH

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Dương, Thị Thu Hương
Kolejni autorzy:	Phan, Văn An
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Hasła przedmiotowe:	Phương pháp giảng dạy Giải quyết vấn đề Hóa vô cơ Hóa học 11 Giáo dục Trung học
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54968
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Dạy học phân hóa phần vô cơ - Hóa học lớp 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
od: Trần, Thị Thu Liên
Wydane: (2020)

Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
od: Võ, Thị Hồng Nguyên
Wydane: (2023)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH GIÁO DỤC STEM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 3 – HÓA HỌC LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
od: Nguyễn, Hải Triều
Wydane: (2022)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” – Vật lý 11
od: Nguyễn, Thị Hoàng Lan
Wydane: (2020)

''Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông''
od: Dương Thị Thu Hương
Wydane: (2012)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “khúc xạ ánh sáng” vật lí 11
od: Nguyễn, Thanh Phúc
Wydane: (2024)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “khúc xạ ánh sáng” vật lí 11.
od: Nguyễn, Thanh Phúc
Wydane: (2026)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
od: Dương Thị Thu Hương
Wydane: (2012)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 với thí nghiệm học sinh.
od: Võ, Phước Long
Wydane: (2025)

Tổ chức dạy học trải nghiệm chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Trần, Thị Ánh Ly
Wydane: (2023)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
od: Hoàng Thị, Cúc
Wydane: (2026)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học "quang hình học" - vật lí 11
od: Lê, Thị Bích Thảo
Wydane: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 với thí nghiệm học sinh.
od: Võ, Phước Long
Wydane: (2026)

Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề = decision making and problem solving strategies /
od: Adair, John.
Wydane: (2008)

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học địa lí 11 trung học phổ thông
od: Trần, Văn Tài
Wydane: (2025)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
od: NGÔ, THỊ THÙY TRANG
Wydane: (2023)

Năm vấn đề lớn nhất chưa giải quyết được trong khoa học
od: Wynn, Charles M
Wydane: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua các bài tập phân hoá phần các bài về thuyết ở lớp 10
od: Phan, Thị Kiều Diễm
Wydane: (2023)

Thực trạng vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học kiến thức "sóng âm" và chương "dao động điện, dòng điện xoạy chiều" ở một số trường THPT /
od: Hoàng Danh Tài.

Thực trạng và giải pháp nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định cho sinh viên ngành quản trị văn phòng trường Đại học Trà Vinh
od: Nguyễn, Thúy Quyên
Wydane: (2019)

Người thông minh giải quyết vấn đề như thế nào? :
od: Watanabe, Ken
Wydane: (2011)

Chuyên đề học tập Hoá học 11
od: Trần, Thành Huế, i wsp.
Wydane: (2025)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập định tính trong dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” -Vật lí 11.
od: Nguyễn, Thành Ưng
Wydane: (2025)

Tổng tập đề thi olympic 30 tháng 4 Hóa học lớp 11 Từ năm 2010 đến năm 2014
od: Phạm, Thị Trâm
Wydane: (2017)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic để nâng cao hiệu quả dạy học chương trình hóa vô cơ lớp 10 ở trường Trung học phổ thông.
od: Nguyễn, Thị Bích Trang
Wydane: (2016)

Vận dụng một số phương pháp làm việc nhóm trong dạy học Hóa học vô cơ lớp 11 chương trình chuẩn trường trung học phổ thông.
od: Lê, Thị Nguyệt Hà
Wydane: (2018)

Thử nghiệm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh [Hóa học 10] /
od: Lê Thái Hưng, TS.

Giải quyết vấn đề theo hướng tự phát hiện - Một cách tiếp cận mới trong áp dụng dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
od: Dương Giáng Thiên Hương, ThS.

Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
od: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.

Bàn về giải quyết hậu quả hợp đồng vô hiệu /
od: Hoàng Quảng Lực.

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
od: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Wydane: (2022)

Khai thác và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “Quang hình học” vật lý 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Phan, Liễn
Wydane: (2018)

Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
od: Kiều, Thanh Hỷ
Wydane: (2020)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “cảm ứng điện từ ” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh
od: Võ, Đoàn
Wydane: (2023)

Rèn luyện một số tri thức định hướng, điều chỉnh hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông /
od: Trần Thị Tuyết, ThS.

Bài giảng chuyên đề kỹ năng ra quyết định Danh cho lớp bồi dưỡng CBQL phổ thông
od: Phạm, Minh Giản
Wydane: (2014)

Thiết kế chủ đề steam trong dạy học hình học lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
od: Đào Thị Khánh, Linh
Wydane: (2026)

Dạy học nêu vấn đề
od: Lecne, I.Ia
Wydane: (1977)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
od: Võ, Thị Mỹ Vân
Wydane: (2023)

Tổ chức dạy học chủ đề “cảm ứng điện từ” vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Vũ, Văn Thạo
Wydane: (2018)