Vận dụng thao tác tư duy phân tích giúp phát triển năng lực của học sinh trong việc giải toán hình học không gian lớp11

Côd QR

Vận dụng thao tác tư duy phân tích giúp phát triển năng lực của học sinh trong việc giải toán hình học không gian lớp11

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Toán – Lớp : 14 ST

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Đồng, Thị Tố Quyên
Awduron Eraill:	Hoàng, Nhật Quy, TS.
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Pynciau:	Hình học không gian Học sinh Năng lực tư duy phân tích Toán 11 Giáo dục trung học
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55238
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG KIẾN THỨC TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN VỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11
gan: Trần, Nguyễn Nhật Uyên
Cyhoeddwyd: (2022)

Sử dụng thao tác tư duy phân tích để tìm cách vẽ hình phụ trong việc giải bài toán hình học không gian lớp 11.
gan: Lê, Tự Nam Long
Cyhoeddwyd: (2016)

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh THPT khi học hình học không gian lớp 11.
gan: Nguyễn, Thị Loan
Cyhoeddwyd: (2016)

Rèn luyện tư duy không gian cho học sinh trong dạy học chương “Véctơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
gan: Đào, Phong Phú
Cyhoeddwyd: (2016)

Một số biện pháp sử dụng thao tác tư duy sáng tạo giúp học sinh tìm ra lời giải bài tập hình học không gian 11
gan: Phạm, Bá Quốc
Cyhoeddwyd: (2016)

Một số biện pháp khắc phục các sai lầm thường gặp của học sinh khi học Hình học không gian lớp 11
gan: Đặng, Thảo Trang
Cyhoeddwyd: (2020)

Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc dạy các định lý về hình học không gian 11.
gan: Nguyễn, Anh Chi
Cyhoeddwyd: (2013)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
gan: Dương Văn Kha
Cyhoeddwyd: (2009)

Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc giải bài tập hình học không gian lớp 11.
gan: Lê, Hoàng Thảo My
Cyhoeddwyd: (2016)

Ứng dụng phần mềm Geogebra trong giảng dạy hình học không gian lớp 11
gan: Lê, Thị Minh Giang
Cyhoeddwyd: (2023)

Nâng cao năng lực cho sinh viên ngành sư phạm toán về dạy học phần kiến thức quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
gan: Lê, Văn Trung
Cyhoeddwyd: (2020)

Phát triển tư duy thuật toán - tựa thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chương hình học không gian lớp 11, nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
gan: Nguyễn, Kiều Tiên
Cyhoeddwyd: (2011)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học chủ đề quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thanh Thừa
Cyhoeddwyd: (2010)

Vận dụng thao tác tư duy phân tích – tổng hợp để tìm ra lời giải các bài toán về khoảng cách trong hình học không gian
gan: Nguyễn, Dương Thị Cẩm Tú
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển văn hóa Toán học cho học sinh thông qua dạy hình học không gian lớp 11
gan: Lê, Văn Có
Cyhoeddwyd: (2025)

Một số khó khăn học sinh thường gặp khi giải các dạng toán về quan hệ song song trong hình học không gian lớp 11
gan: Phạm, Thị Cẩm Tú
Cyhoeddwyd: (2024)

Bản đồ tư duy hình học giải tích không gian - công cụ hỗ trợ ra đề toán đúng chuẩn đánh giá.
gan: Huỳnh, Văn Minh
Cyhoeddwyd: (2026)

Trang bị một số năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
gan: Phan, Thị Huỳnh Như
Cyhoeddwyd: (2009)

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần Hydrocarbon không no lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
gan: Phan, Thị Tiên
Cyhoeddwyd: (2023)

Kiến tạo tri thức và tri thức phương pháp thông qua dạy học chương III : Vectơ trong không gian . Quan hệ vuông góc trong không gian - Hình học 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Huỳnh, Thị Bích Liễu
Cyhoeddwyd: (2010)

Nâng cao năng lực thiết kế bài giảng điện tử cho sinh viên ngành sư phạm Toán qua dạy học các kiến thức hình học không gian lớp 11
gan: Lê, Thị Diệu Thảo
Cyhoeddwyd: (2019)

Hình học không gian Tài liệu dành cho sinh viên dự bị, ôn thi Đại học cao đẳng
gan: Nguyễn Vĩnh Cận
Cyhoeddwyd: (1984)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua tổ chức các hoạt động dạy học hình học không gian lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
gan: Lê, Bảo Trân
Cyhoeddwyd: (2011)

Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc dạy các định lý về hình học không gian 11
gan: Nguyễn Anh Chi
Cyhoeddwyd: (2012)

Dạy học hình học không gian lớp 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
gan: Phạm, Thanh Bình
Cyhoeddwyd: (2017)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương “dòng điện không đổi” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
gan: Trần, Văn Thị Hải Yến
Cyhoeddwyd: (2023)

Một số yếu tố của tư duy sáng tạo trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường Trung học phổ thông /
gan: Cao Thị Hà, TS.

Thiết kế chủ đề tích hợp trong dạy học nội dung hình học ở lớp 11
gan: Đặng, Võ Thị Hằng
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng hình vẽ trực quan trong dạy học chương 2 : Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, Quan hệ song song - Hình học lớp 11 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Lê, Thị Kim Ngân
Cyhoeddwyd: (2010)

Chuyên đề ứng dụng thể tích trong giải toán hình học không gian
gan: Võ Thanh Văn
Cyhoeddwyd: (2010)

Vận dụng các phương pháp dạy học toán vào việc thiết kế giáo án điện tử môn hình học lớp 11 (Sách nâng cao)
gan: Phạm, Thùy Dung
Cyhoeddwyd: (2011)

Hình học không gian Bài tập - Tài liệu dành cho sinh viên dự bị ôn thi Đại học cao đẳng
gan: Nguyễn Vĩnh Cận
Cyhoeddwyd: (1984)

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Địa lí 11 thông qua dạy học dự án
gan: Nguyễn Chỉ, Tài
Cyhoeddwyd: (2026)

Vận dụng dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 3: Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc" Hình học 11- Nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thanh Dung
Cyhoeddwyd: (2012)

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh THPT thông qua giải toán hình học không gian lớp 11 :
gan: Lê, Thúy Hằng
Cyhoeddwyd: (2014)

Hình học không gian /
gan: Nguyễn Hữu Chung
Cyhoeddwyd: (1969)

Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Dương, Hoàng Tứ
Cyhoeddwyd: (2020)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian 11 cơ bản theo hướng phát huy tích tích cực hoạt động nhận thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
gan: Đào, Bích Tuyền Em
Cyhoeddwyd: (2011)

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
gan: Ngô, Vũ Hoài Chân
Cyhoeddwyd: (2020)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
gan: Bùi, Phạm Trần Bình
Cyhoeddwyd: (2018)