Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm.
Giáo dục và xã hội tháng 12/2013
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Giáo Dục và Xã hội
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55459 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-55459 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-554592022-10-14T07:40:29Z Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm. Phạm, Thị Nguyệt Nga Tính tích cực Chủ động Giáo dục Mầm non Phương pháp giảng dạy Sinh viên Giáo dục Đại học Trường đại học sư phạm Giáo dục và xã hội tháng 12/2013 2019-05-15T04:01:41Z 2019-05-15T04:01:41Z 2013-12 Article http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55459 vi Giáo Dục và Xã hội |
| institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Tính tích cực Chủ động Giáo dục Mầm non Phương pháp giảng dạy Sinh viên Giáo dục Đại học Trường đại học sư phạm |
| spellingShingle |
Tính tích cực Chủ động Giáo dục Mầm non Phương pháp giảng dạy Sinh viên Giáo dục Đại học Trường đại học sư phạm Phạm, Thị Nguyệt Nga Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm. |
| description |
Giáo dục và xã hội tháng 12/2013 |
| format |
Article |
| author |
Phạm, Thị Nguyệt Nga |
| author_facet |
Phạm, Thị Nguyệt Nga |
| author_sort |
Phạm, Thị Nguyệt Nga |
| title |
Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm. |
| title_short |
Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm. |
| title_full |
Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm. |
| title_fullStr |
Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm. |
| title_full_unstemmed |
Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm. |
| title_sort |
phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm. |
| publisher |
Giáo Dục và Xã hội |
| publishDate |
2019 |
| url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55459 |
| _version_ |
1766670814941282304 |