Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Thủ công lớp 3

Mã QR

Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Thủ công lớp 3

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Tác giả khác:	Trần, Thị Kim Cúc
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Những chủ đề:	Thủ công lớp 3 Tính sáng tạo Giáo dục tiểu học Học sinh
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56160
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
Bỡi: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
Được phát hành: (2020)

Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Phụng
Được phát hành: (2019)

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
Bỡi: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Khảo sát nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 2, lớp 3 qua phân môn Tập làm văn.
Bỡi: Phan, Trần Thu Thủy
Được phát hành: (2013)

Dạy học tích hợp một số nội dung giáo dục giới tính cho học sinh lớp 3 /
Bỡi: Nguyễn Minh Giang.

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Được phát hành: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 8
Được phát hành: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 7
Được phát hành: (2017)

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 6
Được phát hành: (2017)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 3
Bỡi: Lưu, Thu Thủy
Được phát hành: (2016)

Tìm hiểu thực trạng dạy và học môn Tiếng Việt của học sinh lớp 3 trên địa bàn huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai.
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh
Được phát hành: (2016)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Tiểu học trong hoạt động lắp ghép mô hình kĩ thuật môn Kĩ thuật lớp 4, 5.
Bỡi: Phan, Thị Thủy
Được phát hành: (2013)

Phát triển năng lực học sinh qua tổ chức dạy học theo dự án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
Bỡi: Đoàn, Thị Huyền
Được phát hành: (2020)

Tạo hứng thú sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua môn học mĩ thuâtj /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
Bỡi: Huỳnh, Tấn Phương
Được phát hành: (2016)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 3
Bỡi: Huỳnh, Tấn Phương
Được phát hành: (2016)

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
Bỡi: Phạm, Thị Hoa
Được phát hành: (2018)

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
Bỡi: Nguyễn Thi Kim Thoa.

Truyện đọc lớp 3 Truyện đọc bổ trợ phân môn kể chuyện ở tiểu học
Được phát hành: (2004)

Mô hình máy tính của sự sáng tạo /
Bỡi: Boden Margaret A.

Kích thích năng lực sáng tạo của học sinh tiểu học qua môn kể chuyện /
Bỡi: Phạm Thị Thu Hoa, ThS.

Tính sáng tạo của cá nhân và tổ chức trong doanh nghiệp Việt Nam /
Bỡi: Phạm Thành nghị, GS.TS.

Vận dụng phương pháp giao tiếp vào dạy học luyện từ và câu ở lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Hồ, Thị Linh
Được phát hành: (2013)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Vân
Được phát hành: (2018)

Vấn đề nhân cách sáng tạo /
Bỡi: Đỗ Thị Thanh Mai, ThS.

Tập viết 3
Bỡi: Trần, Mạnh Hưởng
Được phát hành: (2004)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Được phát hành: (2006)

Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 Xây dựng hệ thống bài tập dạy thành câu Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 theo quan điểm lấy học sinh làm trung tâm
Bỡi: Nguyễn, Thụy Tuyết Loan
Được phát hành: (2016)

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
Bỡi: Bùi Thị Kim Trúc.

Tự nhiên và xã hội 3
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2007)

Tự nhiên và xã hội 3
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2008)

Tự nhiên và xã hội 3
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2004)

Xây dựng kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng trải nghiệm.
Bỡi: Đinh, Thị Thiện Tâm
Được phát hành: (2018)

Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3 nhằm phát triển năng lực tạo lập ngôn bản cho học sinh.
Bỡi: Chu, Thị Hà Thanh, et al.
Được phát hành: (2015)

Chinh phục Toán Anh = National curriculum maths - Lớp 3
Được phát hành: (2019)

Tập viết 3
Bỡi: Trần, Mạnh Hưởng
Được phát hành: (2004)

Tập viết 3
Bỡi: Trần, Mạnh Hưởng
Được phát hành: (2004)

Các thủ thuật [Nguyên tắc] sáng tạo cơ bản
Bỡi: Phan, Dũng
Được phát hành: (2010)

Một số biện pháp dạy học môn Toán lớp 3 theo hướng tiếp cận phương thức dạy học ở các Trường song ngữ tại Việt Nam.
Bỡi: Phạm, Thị Phương
Được phát hành: (2020)

Thiết kế bài giảng tự nhiên và xã hội 3
Bỡi: Nguyễn, Trại
Được phát hành: (2004)