Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Kim Phụng
Tác giả khác:	Đàm, Văn Thọ
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Những chủ đề:	Mĩ thuật Tính sáng tạo Phương pháp Đan Mạch Giáo dục tiểu học Học sinh
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56216
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

id	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56216
record_format	dspace
spelling	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-562162022-10-14T07:51:48Z Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch Nguyễn, Thị Kim Phụng Đàm, Văn Thọ Mĩ thuật Tính sáng tạo Phương pháp Đan Mạch Giáo dục tiểu học Học sinh Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH Thông qua việc nghiên cứu lí luận và thực tiễn của đề tài mà chỉ ra hiện trạng tình hình dạy học môn Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch, mức độ tiếp nhận kiến thức và sáng tạo của học sinh lớp 2 trong học môn Mĩ thuật, trên cơ sở đó đề xuất một số khuyến nghị nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 2 trong học môn Mĩ thuật, cũng như nâng cao tính sáng tạo trong việc dạy học môn Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch của các giáo viên. Góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học ở trường tiểu học. Chương 1: Cơ sở lí luận. Chương 2: Cơ sở thực tiễn của đề tài. Chương 3: Nghiên cứu các biện pháp nhằm phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp. 2019-10-23T03:27:36Z 2019-10-23T03:27:36Z 2018 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56216 vi Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng
institution	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection	Thư viện số
language	Vietnamese
topic	Mĩ thuật Tính sáng tạo Phương pháp Đan Mạch Giáo dục tiểu học Học sinh
spellingShingle	Mĩ thuật Tính sáng tạo Phương pháp Đan Mạch Giáo dục tiểu học Học sinh Nguyễn, Thị Kim Phụng Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
description	Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH
author2	Đàm, Văn Thọ
author_facet	Đàm, Văn Thọ Nguyễn, Thị Kim Phụng
format	Thesis
author	Nguyễn, Thị Kim Phụng
author_sort	Nguyễn, Thị Kim Phụng
title	Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
title_short	Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
title_full	Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
title_fullStr	Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
title_full_unstemmed	Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
title_sort	phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học mĩ thuật theo phương pháp đan mạch
publisher	Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng
publishDate	2019
url	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56216
_version_	1766671060438089728

Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch

Những quyển sách tương tự