Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch

Mã QR

Phát huy tính sáng tạo cho học sinh lớp 2 trong dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Kim Phụng
Tác giả khác:	Đàm, Văn Thọ
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Những chủ đề:	Mĩ thuật Tính sáng tạo Phương pháp Đan Mạch Giáo dục tiểu học Học sinh
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56216
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Tạo hứng thú sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua môn học mĩ thuâtj /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Một số biện pháp dạy học môn Mĩ thuật cho học sinh lớp 5 theo phương pháp Đan Mạch
Bỡi: Vũ, Thị Thúy Phương
Được phát hành: (2019)

Dạy mĩ thuật cho trẻ em tiểu học theo dự án "Hỗ trợ giáo dục mĩ thuật tiểu học" (Saeps) Việt Nam - Đan Mạch /
Bỡi: Lê Tống Ngọc Anh.

Sự tương tác giữa người đọc và văn bản trong hoạt động sáng tạo văn học /
Bỡi: Lê Thị Hồng Vân.

Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Thủ công lớp 3
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2019)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học từ trình độ THSP lê CĐSP
Bỡi: Nguyễn Lăng Bình
Được phát hành: (2006)

Giáo dục tình cảm thẩm mĩ cho học sinh tiểu học qua phân môn tập đọc lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Dương
Được phát hành: (2013)

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
Bỡi: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Mĩ thuật và phương pháp dạy học Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học cao đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Nguyễn Quốc Toản
Được phát hành: (1998)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học cao đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Trịnh Thiệp
Được phát hành: (1997)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học cao đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Trịnh Thiệp
Được phát hành: (1998)

Mĩ học đại cương
Bỡi: Lê, Văn Dương
Được phát hành: (2009)

Mĩ học đại cương :
Bỡi: Lê, Văn Dương
Được phát hành: (2014)

Mĩ học đại cương
Bỡi: Lê, Văn Dương
Được phát hành: (2014)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ
Bỡi: Phan, Việt Hoa
Được phát hành: (2006)

Văn học mạng tại Việt Nam - Bước đầu nhìn lại /
Bỡi: Phan Tuấn Anh.

Văn học mạng tại Việt Nam - Bước đầu nhìn lại /
Bỡi: Phan Tuấn Anh.

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học (Trình độ Cao đẳng và đại học sư phạm)
Được phát hành: (2007)

Giáo trình mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật Dành cho sinh viên ngành giáo dục Tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (2014)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ :
Bỡi: Phan, Việt Hoa
Được phát hành: (2006)

Cá tính sáng tạo trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương.
Bỡi: Trương, Văn Lâm
Được phát hành: (2015)

Giáo dục thẩm mĩ thông qua các phạm trù mĩ học /
Bỡi: Lê Quang Vinh.

Bài giảng mĩ thuật, phương pháp giảng dạy mĩ thuật
Bỡi: Hồ, Văn Thùy
Được phát hành: (2010)

Tìm hiểu dạy học Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch ở lớp 1
Bỡi: Nguyễn, Thị Lệ Quyên
Được phát hành: (2019)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật lớp 4.
Bỡi: Phạm, Thanh Tâm
Được phát hành: (2013)

Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (2009)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ Giáo trình cao đẳng sư phạm
Bỡi: Phan Việt Hoa
Được phát hành: (2005)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ Giáo trình cao đẳng sư phạm
Bỡi: Phan, Việt Hoa
Được phát hành: (2004)

Định hướng thị hiếu nghệ thuật với việc nâng cao nhu cầu thưởng thức, đáng giá và sáng tạo nghệ thuật của nhân dân /
Bỡi: Đào Duy Thanh

Giáo trình phương pháp dạy - học mĩ thuật
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (2007)

Các phương pháp sáng tạo
Bỡi: Phan, Dũng
Được phát hành: (2010)

Phương pháp giảng dạy mĩ thuật
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (1999)

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 4,5 thông qua môn mĩ thuật.
Bỡi: Phạm, Thị Vân
Được phát hành: (2015)

Đổi mới công tác đào tạo sinh viên sư phạm mĩ thuật /
Bỡi: Nguyễn Chí Cường, ThS.

Mĩ học đại cương
Bỡi: Lê, Văn Dương
Được phát hành: (2010)

Một số ý kiến về giảng dạy văn học trung đại /
Bỡi: Nguyễn Thị Hòa Bình.

Đặc trưng của văn miêu tả dưới góc nhìn đổi mới mục tiêu giáo dục /
Bỡi: Phạm Minh Diệu, TS.

Giáo trình mĩ thuật học Sách dành cho cao đẳng sư phạm
Bỡi: Trần Tiểu Lâm
Được phát hành: (2007)

Giáo dục thẩm mĩ góp phần phát triển toàn diện cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mĩ thuật
Bỡi: Nguyễn, Thu Tuấn
Được phát hành: (2015)