Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Thị Phương
Tác giả khác:	Tưởng, Duy Hải, TS.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Những chủ đề:	Cảm ứng điện từ Giáo dục định hướng nghề nghiệp Vật lý 11 Giáo dục trung học
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56270
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

id	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56270
record_format	dspace
spelling	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-562702022-10-14T07:53:46Z Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh Lê, Thị Phương Tưởng, Duy Hải, TS. Cảm ứng điện từ Giáo dục định hướng nghề nghiệp Vật lý 11 Giáo dục trung học Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11 Nghiên cứu cơ sở lí luận về giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo như khái niệm, nội dung, yêu cầu, các hình thức tổ chức học tập trải nghiệm. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo. Nghiên cứu thực trạng giáo dục định hướng nghề nghiệp của các trường THPT ở Kon Tum. Nghiên cứu nội dung chương trình Vật lý 11, phần Cảm ứng điện từ để xác định nội dung tiến hành hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo. Xây dựng kế hoạch dạy học chương “Cảm ứng điện từ ” vật lí 11 ban cơ bản theo phương pháp dạy học dự án để tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Chương 1: Cở sở lý luận hoạt động trải nghiệm sáng tạo và giáo dục định hướng nghề nghiệp. Chương 2: Xây dựng tiến trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp ở trường THPT. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 2020-01-07T02:56:59Z 2020-01-07T02:56:59Z 2018 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56270 vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
institution	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection	Thư viện số
language	Vietnamese
topic	Cảm ứng điện từ Giáo dục định hướng nghề nghiệp Vật lý 11 Giáo dục trung học
spellingShingle	Cảm ứng điện từ Giáo dục định hướng nghề nghiệp Vật lý 11 Giáo dục trung học Lê, Thị Phương Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
description	Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11
author2	Tưởng, Duy Hải, TS.
author_facet	Tưởng, Duy Hải, TS. Lê, Thị Phương
format	Thesis
author	Lê, Thị Phương
author_sort	Lê, Thị Phương
title	Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
title_short	Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
title_full	Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
title_fullStr	Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
title_full_unstemmed	Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
title_sort	tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
publisher	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate	2020
url	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56270
_version_	1766671082918510592

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh

Những quyển sách tương tự