Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56304 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56304 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-563042022-10-14T07:53:45Z Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh Huỳnh, Thị Thanh Hòa Nguyễn, Mạnh Hùng, TS. Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Giáo dục trung học Tính tích cực Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11 - Nghiên cứu về tính tích cực và tự lực của học sinh trong học tập. - Nghiên cứu cơ sở lý luận giáo dục học về tổ chức dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về các phương pháp, hình thức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh. - Xây dựng qui trình tổ chức dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh. - Xây dựng các tiến trình dạy học chương cảm ứng điện từ theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh. CHƯƠNG 1. Cơ sở lý luận của việc tổ chức dạy học Vật lý theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh CHƯƠNG 2. Thiết kế tiến trình dạy học chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh CHƯƠNG 3. Thực nghiệm sư phạm 2020-01-10T08:14:13Z 2020-01-10T08:14:13Z 2018 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56304 vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
| institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Giáo dục trung học Tính tích cực |
| spellingShingle |
Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Giáo dục trung học Tính tích cực Huỳnh, Thị Thanh Hòa Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh |
| description |
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11 |
| author2 |
Nguyễn, Mạnh Hùng, TS. |
| author_facet |
Nguyễn, Mạnh Hùng, TS. Huỳnh, Thị Thanh Hòa |
| format |
Thesis |
| author |
Huỳnh, Thị Thanh Hòa |
| author_sort |
Huỳnh, Thị Thanh Hòa |
| title |
Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh |
| title_short |
Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh |
| title_full |
Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh |
| title_fullStr |
Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh |
| title_full_unstemmed |
Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh |
| title_sort |
tổ chức dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh |
| publisher |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
| publishDate |
2020 |
| url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56304 |
| _version_ |
1766671094154002432 |