Phát triển năng lực học sinh qua tổ chức dạy học theo dự án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3

QR koda

Phát triển năng lực học sinh qua tổ chức dạy học theo dự án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Đoàn, Thị Huyền
Drugi avtorji:	Võ, Trung Minh, TS.
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Teme:	Phát triển năng lực Tự nhiên và Xã hội lớp 3 Giáo dục tiểu học Học sinh
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Tổ chức dạy học dự án nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3
od: Đặng, Thị Vân
Izdano: (2025)

Một số biện pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn tự nhiện và xã hội lớp 3
od: Nguyễn, Lê Huyền Nhung
Izdano: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC CHO HỌC SINH QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3
od: Đỗ, Thị Mỹ Linh
Izdano: (2022)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực sử dụng từ ngữ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3 (Theo bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống).
od: Trần, Thị Hoàng Yến
Izdano: (2025)

Tổ chức dạy học ngoài thiên nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 trên địa bàn quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng
od: Cao, Thị Dung
Izdano: (2025)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Gia đình”- môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
od: Trần, Thị Quỳnh Trâm
Izdano: (2025)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng văn bản văn học theo sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 (bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)
od: Đặng, Thị Tâm Đoan
Izdano: (2025)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3
od: Trần, Ngọc Huyền
Izdano: (2022)

Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hình thức ngoài lớp học
od: Phạm, Thanh Thảo
Izdano: (2025)

VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
od: PHẠM, THỊ TÂM
Izdano: (2022)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên - xã hội xung quanh
od: Nguyễn, Thị Ngọc Duyên
Izdano: (2023)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Izdano: (2006)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
od: Võ, Hồng Thắm
Izdano: (2025)

Xây dựng kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng trải nghiệm.
od: Đinh, Thị Thiện Tâm
Izdano: (2018)

Vận dụng lí thuyết học thông qua chơi trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
od: Nguyễn Thị Bích, Hợp
Izdano: (2025)

Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
od: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Izdano: (2025)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3
od: Nguyễn, Phương Trinh
Izdano: (2023)

Dạy học chủ đề tự nhiên môn tự nhiên - xã hội lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN.
od: Nguyễn, Thị Sáng
Izdano: (2015)

Tự nhiên và xã hội 3
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2012)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Thực trạng về việc vận dụng kĩ năng sống của học sinh thông qua môn Tự nhiên và xã hội lớp 1,2,3
od: Nguyễn, Thị Bích Hồng
Izdano: (2013)

Tự nhiên và Xã hội 3
od: Mai, Sỹ Tuấn, et al.
Izdano: (2025)

Khai thác nhạc thiếu nhi để tổ chức hoạt động mở đầu trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3.
od: Nguyễn, Thị Tường Vi
Izdano: (2025)

Tổ chức dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo quan điểm sư phạm tương tác
od: Nguyễn, Thị Liên
Izdano: (2020)

Tích hợp giáo dục giới tính cho học sinh trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3
od: Trịnh Thị Như, Mỹ
Izdano: (2025)

Phát triển năng lực chuyển đổi giữa các biểu diễn Toán cho học sinh lớp 3
od: Nguyễn, Thị Hằng
Izdano: (2020)

Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.
od: Nguyễn, Quỳnh Như
Izdano: (2025)

Tự nhiên và xã hội 3
Izdano: (2004)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 3
od: Lưu, Thu Thủy
Izdano: (2016)

Biện pháp nâng cao hoạt động thực hành cho học sinh trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
od: Tạ, Thanh Trúc
Izdano: (2020)

Tự nhiên và xã hội 3
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2007)

Tự nhiên và xã hội 3
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2008)

Tự nhiên và xã hội 3
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2004)

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
od: Trương, Thị Liễu
Izdano: (2025)

Vận dụng hoạt động học thông qua chơi trong dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 để phát triển năng lực nhận thức khoa học cho học sinh.
od: Trần, Thị Ngọc Linh
Izdano: (2025)

Xây dựng hệ thống tư liệu hỗ trợ dạy học chủ đề Tự nhiên trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 3.
od: Đặng, Trần Ngân Giang
Izdano: (2013)

Nâng cao năng lực dạy học toán 3 cho giáo viên theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
od: Phí, Thị Nết
Izdano: (2025)

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 3
od: Đinh Thị Mai, Linh
Izdano: (2025)

Thiết kế bài giảng tự nhiên và xã hội 3
od: Nguyễn, Trại
Izdano: (2004)

Thiết kế trò chơi học tập môn tự nhiên và xã hội lớp 3 với sự hỗ trợ của VBA Powerpoint.
od: Bùi, Thị Thảo Phương
Izdano: (2016)

Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo chương trình VNEN.
od: Lê, Thùy Dung
Izdano: (2016)