Xây dựng chương trình học phần “Thí nghiệm vật lí” theo tiếp cận CDIO nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho sinh viên
Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý. Mã số: 8.14.01.11.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Vũ Trường Sơn |
---|---|
Tác giả khác: | Phạm, Xuân Quế, PGS.TS. |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Những bài tập hay về thí nghiệm vật lí
Bỡi: Langué, V.
Được phát hành: (1998) -
Tổ chức dạy học chương “Chất khí” – Vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Bỡi: Mai, Xuân Tấn
Được phát hành: (2020) -
Một số phương pháp vật lý thực nghiệm hiện đại
Bỡi: Đào, Khắc An
Được phát hành: (2012) -
Tác động của việc THPT làm đồ dùng thí nghiệm đối với hành vi thực hiện nhiệm vụ môn Vật lí /
Bỡi: Nguyễn Trung Hưng, ThS. -
Tài liệu hướng dẫn bộ thí nghiệm STM vật lý dùng trong trường trung học phổ thông
Được phát hành: (2005)