Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 7.20119)
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56508 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-565082022-10-14T06:38:23Z Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Nguyễn, Thành Danh Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Dòng điện xoay chiều PISA Giáo dục trung học Vật lý 12 Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 7.20119) - Nghiên cứu về dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh. - Nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học. - Nghiên cứu Rubric đánh giá năng lực GQVĐ. - Khai thác và đề xuất hướng sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” vật lí lớp 12. - Khảo sát thực trạng về dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của đề tài. - Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc khai thác và sử dụng bài tập Vật lý theo tiếp cận PISA nhằm phát triển năng lực GQVĐ của học sinh. - Chương 2: Khai thác và sử dụng bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” nhằm phát triển năng lực GQVĐ của học sinh. - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. 2020-03-23T08:33:09Z 2020-03-23T08:33:09Z 2019 Thesis vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
| institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Dòng điện xoay chiều PISA Giáo dục trung học Vật lý 12 |
| spellingShingle |
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Dòng điện xoay chiều PISA Giáo dục trung học Vật lý 12 Nguyễn, Thành Danh Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. |
| description |
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 7.20119) |
| author2 |
Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS. |
| author_facet |
Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS. Nguyễn, Thành Danh |
| format |
Thesis |
| author |
Nguyễn, Thành Danh |
| author_sort |
Nguyễn, Thành Danh |
| title |
Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. |
| title_short |
Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. |
| title_full |
Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. |
| title_fullStr |
Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. |
| title_full_unstemmed |
Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. |
| title_sort |
khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận pisa trong dạy học chương “dòng điện xoay chiều” vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. |
| publisher |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
| publishDate |
2020 |
| _version_ |
1766671141616746496 |