Nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học đọc hiểu qua các tác phẩm văn học trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học theo định hướng phát triển năng lực
Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp : 15 STH
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Phạm, Bích Thiện |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Lê, Sao Mai |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học theo định hướng phát triển năng lực /
অনুযায়ী: Phạm Thị Thúy Hồng. -
Dạy học tiếng Việt ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực /
অনুযায়ী: Nguyễn Minh Quân, ThS. -
Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy đọc từ mô hình thư viện thân thiện /
অনুযায়ী: Phan Thị Quỳnh Như, ThS. -
Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
অনুযায়ী: Nguyễn Minh Quân. -
Xây dựng hệ thống bài tập dạy học hội thoại trong môn tiếng việt nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Ngô Quỳnh Nga.