Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.

Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Mần non – Lớp : 15 SMN

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hứa, Lê Thiên Trang
Weitere Verfasser: Mai, Thị Cẩm Nhung
Format: Abschlussarbeit
Sprache:Vietnamese
Veröffentlicht: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Schlagworte:
Giáo dục kĩ năng nhận biết
Hoạt động góc
Giáo dục mầm non
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56599
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-565992022-10-14T07:08:09Z Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non. Biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non. Hứa, Lê Thiên Trang Mai, Thị Cẩm Nhung Giáo dục kĩ năng nhận biết Hoạt động góc Giáo dục mầm non Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Mần non – Lớp : 15 SMN Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non. Khảo sát thực trạng giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Đề xuất biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non. Chương 1: Cơ sở lý luận về việc giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non. Chương 2: Thực trạng giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động góc ở một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Chương 3: Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non. 2020-03-27T09:13:03Z 2020-03-27T09:13:03Z 2019 Thesis vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Giáo dục kĩ năng nhận biết
Hoạt động góc
Giáo dục mầm non
spellingShingle Giáo dục kĩ năng nhận biết
Hoạt động góc
Giáo dục mầm non
Hứa, Lê Thiên Trang
Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
description Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Mần non – Lớp : 15 SMN
author2 Mai, Thị Cẩm Nhung
author_facet Mai, Thị Cẩm Nhung
Hứa, Lê Thiên Trang
format Thesis
author Hứa, Lê Thiên Trang
author_sort Hứa, Lê Thiên Trang
title Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
title_short Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
title_full Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
title_fullStr Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
title_full_unstemmed Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
title_sort biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
publisher Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2020
_version_ 1848558121961652224

Ähnliche Einträge