Đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh Trung học cơ sở trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học.
Tạp chí Giáo dục, Số 464 (Kì 2 - 10/2019)
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Tạp chí Giáo dục
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
|---|