Phát triển năng lực văn học cho học sinh Trung học phổ thông qua dự án học tập trong dạy học truyện ngắn “Chí phèo”.

Mã QR

Phát triển năng lực văn học cho học sinh Trung học phổ thông qua dự án học tập trong dạy học truyện ngắn “Chí phèo”.

Tạp chí Giáo dục, Số 469 (Kì 1 - 1/2020)

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trương, Thanh Tòng
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Tạp chí Giáo dục 2020
Những chủ đề:	Học sinh Năng lực văn học Giáo dục trung học Chí phèo Phương pháp giảng dạy
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Tổ chức hoạt động hợp tác trong dạy học truyện ngắn "Chí Phèo" của Nam Cao /
Bỡi: Nguyễn Văn Thạo.

Các cấp độ thời gian trong truyện ngắn Chí Phèo /
Bỡi: Đào Duy Hiệp.

Chí Phèo - nhìn từ kí hiệu cổ mẫu /
Bỡi: Lê Huy Bắc.

"Chí Phèo" của Nam Cao - nhìn từ ký hiệu /
Bỡi: Trần Thị Ngọc Anh.

Đôi điều so sánh giữa Chí Phèo và A.Q /
Bỡi: Phạm Tú Châu.

Sử dụng phương pháp dạy học dự án nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 10 trung học phổ thông (nâng cao).
Bỡi: Ngô, Thị Phương Trang
Được phát hành: (2018)

Một số hướng dẫn thiết kế dạy học môn ngữ văn trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều Anh
Được phát hành: (2020)

Giải pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Trung Kiên
Được phát hành: (2015)

Rèn luyện năng lực học tập cho học sinh thông qua dạy học theo chủ đề chương "Cảm ứng" (Sinh học 11)
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Linh
Được phát hành: (2015)

Thẩm bình tác phẩm văn chương trong nhà trường
Bỡi: Lê Huy Bắc
Được phát hành: (2001)

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học cơ sở
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học Phổ thông
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2018)

Hướng dẫn tự học trong thời đại “cấp độ công nghệ thứ 5” nhằm phát triển năng lực của sinh viên.
Bỡi: Ngô, Tứ Thành, et al.
Được phát hành: (2020)

Quy trình rèn luyện năng lực khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần di truyền học (Sinh học 12)
Bỡi: Đinh, Thị Cẩm Vân
Được phát hành: (2016)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
Bỡi: Trần, Thị Thiên Lý
Được phát hành: (2018)

Một số biện pháp phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh trong dạy học chương “tứ giác” (toán 8).
Bỡi: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Được phát hành: (2020)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Được phát hành: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Đặng Thị Thuỳ Dương.

Xây dựng thang đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trong dạy học môn toán ở Trung học cơ sở.
Bỡi: Trần, Minh Mẫn
Được phát hành: (2020)

Một số biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học hóa học.
Bỡi: Nguyễn, Xuân Qui
Được phát hành: (2016)

Tổ chức trò chơi học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Địa lí lớp 11.
Bỡi: Phan, Tấn Hùng
Được phát hành: (2020)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Thương Thương
Được phát hành: (2018)

Hình thành và phát triển năng lự học tập cho học sinh thông qua việc thiết kế giáo án tích cực trong dạy học môn Tin học.
Bỡi: Lê, Viết Chung
Được phát hành: (2016)

Đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh Trung học cơ sở trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Nga
Được phát hành: (2020)

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh chuyên toán trung học phổ thông trong dạy học chủ đề “phương pháp đếm nâng cao”.
Bỡi: Trần, Mạnh Sang, et al.
Được phát hành: (2020)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
Bỡi: Lê, Đình Trung
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh dự bị dân tộc thông qua phương pháp dạy học dự án trong giờ dạy ngữ văn /
Bỡi: Nguyễn Thị Nhung, ThS.

Thiết kế tình huống học tập nhằm đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học.
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu
Được phát hành: (2019)

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở môn sinh học lớp 9.
Bỡi: Lê, Thị Lài
Được phát hành: (2016)

Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Bỡi: Lê, Thị Lệ Hà
Được phát hành: (2020)

Thiết kế một số bài tập hỗ trợ dạy học phần văn bản nhật dụng theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 9.
Bỡi: Phạm, Thị Thu Hiền, et al.
Được phát hành: (2020)

Giáo trình Phương pháp dạy học sinh học.
Bỡi: Trương, Thị Thanh Mai, et al.
Được phát hành: (2023)

Vai trò của internet đối với dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Ánh, et al.
Được phát hành: (2020)

Năng lực, phẩm chất của giảng viên đại học
Bỡi: Nguyễn, Hồng Nga

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
Bỡi: Phạm, Thị Hoa
Được phát hành: (2018)

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học, thích hợp với đào tạo ở ĐH phát huy tích cực vai trò người học /
Bỡi: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua khai thác suy luận logic từ các bài toán hình học phổ biến trong dạy học toán.
Bỡi: Phan, Anh, TS.
Được phát hành: (2019)

Nghiên cứu về dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực người học
Bỡi: Hồ, Thu Quyên

Tư tưởng và tầm nhìn Nam Cao /
Bỡi: Trần Đăng Suyền.

Đặc sắc Nam Cao /
Bỡi: Đinh Xuân Dũng.