Phát triển năng lực chuyển đổi giữa các biểu diễn Toán cho học sinh lớp 3
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành : Giáo dục học (GD Tiểu học). Mã số : 8.14. 01.01 (tháng 02.2020)
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn, Thị Hằng |
|---|---|
| Údair Eile: | Nguyễn, Đăng Minh Phúc, TS. |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57110 |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
le: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
Foilsithe: (2020) -
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực sử dụng từ ngữ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3 (Theo bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống).
le: Trần, Thị Hoàng Yến
Foilsithe: (2025) -
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh lớp 3 thông qua giải toán có lời văn
le: Nguyễn, Thị Mai Uyên
Foilsithe: (2023) -
Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3 qua dạy học nội dung hình học và đo lường
le: Trần, Hoàng Phương, et al.
Foilsithe: (2026) -
Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3 trong dạy học số và phép tính
le: Trần Thị Kiều, Linh
Foilsithe: (2026)