Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua dạy học môn tiếng Việt bằng phiếu đọc sách
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành : Giáo dục học (GD Tiểu học). Mã số : 8.14. 01.01 (tháng 02.2020)
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Phan, Thị Thúy |
|---|---|
| Tác giả khác: | Lê, Thị Ngọc Anh, TS. |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57115 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng truyện trong môn đọc hiểu tiếng Anh /
Bỡi: Dương Minh Chiến. -
Rèn kỹ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4,5 /
Bỡi: Trịnh Cam Ly, ThS. -
Đọc hiểu và các kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh
Bỡi: Blake, Kathryn A.
Được phát hành: (2003) -
Bài tập đọc hiểu tiếng Anh Trình độ A, B, C /
Bỡi: Lê, Văn Sự
Được phát hành: (1999) -
Rèn luyện kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4, 5 /
Bỡi: Trịnh Cam Ly.