Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Tiểu học: kinh nghiệm từ một số nước phát triển và đề xuất cho Việt Nam .
Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt kì 1 tháng 5/2020
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Văn Hiền |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Tạp chí Giáo dục
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57152 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Về tiêu chuẩn kiểm định khoá đào tạo giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Công Khanh -
Quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên tại các trường Tiểu học quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Phan, Thị Lệ Huyền
Được phát hành: (2018) -
Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Attapeu Nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào trong giai đoạn hiện nay
Bỡi: Xayachak, Bouavene
Được phát hành: (2020) -
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN BẮC TRÀ MY TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Đậu, Thị Luyện
Được phát hành: (2022) -
Kinh nghiệm quốc tế về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng giáo viên tiểu học và giải pháp cho công tác giáo viên ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.