Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý (Q.NGÃI) - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 6.2020)
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57420 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-57420 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-574202022-10-14T08:23:09Z Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lí 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy Ngô, Vũ Hoài Chân Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS. Bản đồ tư duy Năng lực tự học Điện tích Điện trường Vật lý 11 Giáo dục trung học Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý (Q.NGÃI) - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 6.2020) Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Vật lý theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông. Nghiên cứu cơ sở lý luận về bản đồ tư duy vào dạy học và việc vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học vật lý Trung học phổ thông. Nghiên cứu nội dung chương trình Chương “ Điện tích - Điện trường” Vật lý 11. Thiết kế bản đồ tư duy Chương “Điện tích - Điện trường ” Vật lý lớp 11. Thiết kế một số giáo án chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường Trung học phổ thông đánh giá kết quả và rút ra kết luận. Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tƣ duy dạy học Vật lý ở trường Trung học phổ thông. Chương 2. Xây dựng tiến trình dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý lớp 11 nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh với sự hỗ trợ bản đồ tư duy. Chương 3. Thực nghiệm sư phạm . 2020-10-16T03:35:10Z 2020-10-16T03:35:10Z 2020 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57420 vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
collection |
Thư viện số |
language |
Vietnamese |
topic |
Bản đồ tư duy Năng lực tự học Điện tích Điện trường Vật lý 11 Giáo dục trung học |
spellingShingle |
Bản đồ tư duy Năng lực tự học Điện tích Điện trường Vật lý 11 Giáo dục trung học Ngô, Vũ Hoài Chân Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy |
description |
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý (Q.NGÃI) - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 6.2020) |
author2 |
Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS. |
author_facet |
Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS. Ngô, Vũ Hoài Chân |
format |
Thesis |
author |
Ngô, Vũ Hoài Chân |
author_sort |
Ngô, Vũ Hoài Chân |
title |
Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy |
title_short |
Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy |
title_full |
Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy |
title_fullStr |
Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy |
title_full_unstemmed |
Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy |
title_sort |
bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “điện tích - điện trường” vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy |
publisher |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
publishDate |
2020 |
url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57420 |
_version_ |
1766671655942225920 |