Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp:16 STH

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Võ, Nguyễn Thục Quyền
Tác giả khác: Trần, Thị Kim Cúc
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57691
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-57691
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-576912022-10-14T02:48:42Z Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4 Võ, Nguyễn Thục Quyền Trần, Thị Kim Cúc Năng lực giải quyết vấn đề Bản đồ tư duy Giáo dục tiểu học Lịch sử 4 Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp:16 STH Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh qua dạy học phân môn Lịch sử 4. Đánh giá thực trạng của việc dạy học phân môn Lịch sử 4. Đề xuất một số kế hoạch dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua việc sử dụng bản đồ tư suy trong dạy học phân môn Lịch sử 4. Tổ chức thực nghiệm để đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua phân môn Lịch sử 4. Chương 1: Tổng quan về đề tài nghiên cứu. Chương 2: Cơ sở thực tiễn. Chương 3: Phát triển năng lực cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4 ở trường tiểu học. Chương 4: Thực nghiệm sư phạm. 2020-11-25T08:45:05Z 2020-11-25T08:45:05Z 2020 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57691 vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Năng lực giải quyết vấn đề
Bản đồ tư duy
Giáo dục tiểu học
Lịch sử 4
spellingShingle Năng lực giải quyết vấn đề
Bản đồ tư duy
Giáo dục tiểu học
Lịch sử 4
Võ, Nguyễn Thục Quyền
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4
description Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp:16 STH
author2 Trần, Thị Kim Cúc
author_facet Trần, Thị Kim Cúc
Võ, Nguyễn Thục Quyền
format Thesis
author Võ, Nguyễn Thục Quyền
author_sort Võ, Nguyễn Thục Quyền
title Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4
title_short Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4
title_full Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4
title_fullStr Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4
title_full_unstemmed Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4
title_sort phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn lịch sử 4
publisher Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2020
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57691
_version_ 1766671739770634240