Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học toán lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học) - Mã số: 8140101
Kaydedildi:
| Yazar: | Trương, Thị Linh Giang |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Nguyễn, Thị Duyên, TS. |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
2021
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57822 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Sử dụng thao tác tư duy phân tích giúp học sinh tìm ra lời giải một số dạng toán về xác suất trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Hồ, Thị Huỳnh Thư
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Một số biện pháp rèn luyện năng lực giao tiếp toán học cho học sinh qua dạy học toán hình 10 trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Lê, Thị Kiều Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
Một số biện pháp rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh qua dạy học Toán đại 7 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Trần, Thị Bích Ngọc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
Rèn luyện thao tác so sánh cho học sinh để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học môn toán lớp 3.
Yazar:: Trần, Thị Thu Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc giải bài tập hình học không gian lớp 11.
Yazar:: Lê, Hoàng Thảo My
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)