HÌNH THÀNH CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT THÔNG QUA DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM.

QR kȏd

HÌNH THÀNH CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT THÔNG QUA DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM.

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học – Mã số: 84.401.01

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	PHẠM, THỊ HẢI YẾN
Daljnji autori:	LÊ, QUANG SƠN, PGS.TS.
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Đại học Đà Nẵng - Trường Đại học Sư Phạm 2022
Teme:	DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM Giáo dục học Giáo dục đại học
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58392
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học /
od: Võ Trung Minh, ThS.

Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A.Kolb vào dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học /
od: Vũ Thị Ngọc Uyên, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học trải nghiệm trong các môn học ở trường THCS trên địa bàn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng
od: Ngô, Ngọc Tùng
Izdano: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm tại trường tiểu học Nguyễn Trãi - thực trạng và giải pháp
od: Nguyễn, Thị Hương
Izdano: (2026)

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo hướng trải nghiệm tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Bê
Izdano: (2023)

Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
od: Lê, Thị Mỹ Trà
Izdano: (2019)

Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
od: Lê, Thị Mỹ Trà
Izdano: (2017)

Lưu hành nội bộ Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
od: Phạm, Đình Văn
Izdano: (2016)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học
od: Huỳnh, Thị Bích Ngân
Izdano: (2026)

Hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học
od: Nguyễn, Tuyết Nga
Izdano: (2026)

Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
od: Lê, Thị Mỹ Trà
Izdano: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh tại các trường tiểu học huyện Sa Thầy tỉnh Kon Tum
od: Nguyễn, Thị Thùy Vân
Izdano: (2023)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN DUY XUYÊN TỈNH QUẢNG NAM
od: Trịnh, Bằng Lê
Izdano: (2021)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
od: Võ, Hoàng Quế Châu
Izdano: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng
od: Phạm, Thị Quỳnh Anh
Izdano: (2023)

Quản lý hoạt động trải nghiệm của học sinh ở các trường tiểu học quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
od: Võ, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2024)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một – tỉnh Bình Dương
od: Lâm, Kim Cúc
Izdano: (2023)

Quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường tiểu học thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
od: Dương, Thị Đồng Bằng
Izdano: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
od: Đoàn, Thị Nhung
Izdano: (2019)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
od: Nguyễn, Thị Thúy Phương
Izdano: (2020)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN ĐỒNG XUÂN TỈNH PHÚ YÊN
od: Nguyễn, Hoàng Giang
Izdano: (2022)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRÀ BỒNG TỈNH QUẢNG NGÃI
od: HUỲNH, VĂN THANH
Izdano: (2022)

Quản lý hoạt động trải nghiệm tại các trường trung học cơ sở thành phố Kon Tum tỉnh Kon Tum
od: Nguyễn, Lê Thanh Hương
Izdano: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 tại một số trường Trung học phổ thông ở Thành phố Đà Nẵng
od: Bùi, Thị Tường Vi
Izdano: (2020)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường Tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất
od: Nguyễn, Phan Lâm Quyên
Izdano: (2025)

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở trường tiểu học thới thạnh, huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh theo hướng trải nghiệm
od: Chế, Thị Hải Linh, i dr.
Izdano: (2026)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường THPT ở quận Cái Răng, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục . Mã số: 8 14 01 14
od: Nguyễn, Thị Hải Yến
Izdano: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm hướng nghiệp ở các trường trung cơ sở thành phố Quảng Ngãi tỉnh Quảng Ngãi
od: Trần, Lê Phương Nghĩa Phú
Izdano: (2023)

Tăng cường hoạt động trải nghiệm thực tế trong giảng dạy Giáo dục Quốc phòng An ninh cho sinh viên tại Trường Đại học Hải Phòng
od: Ôn, Xuân Hưng
Izdano: (2026)

Đánh giá hiện trạng giáo dục trải nghiệm thiên nhiên cấp THCS và đề xuất giải pháp tại quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng
od: Nguyễn, Thị Thùy Vi
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học môn Khoa học lớp 5 thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm.
od: Nguyễn, Thị Thoa
Izdano: (2025)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
od: Huỳnh, Bá Duy
Izdano: (2022)

Tìm hiểu hoạt động trải nghiệm trong môn toán lớp 3 ở trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng.
od: Cao, Thị Dung
Izdano: (2020)

Quản lí hoạt động trải nghiệm của học sinh tại các trường trung học cơ sở Quận Liên Chiểu Thành phố Đà Nẵng.
od: Bùi, Duy Quốc
Izdano: (2021)

Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học thông qua dạy học trải nghiệm môn Khoa học
od: Vũ, Thị Thu Huyền
Izdano: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 5 nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
od: Phan Thị Diệu, Vân
Izdano: (2025)

Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm cho học sinh tiểu học
od: Nguyễn, Thị Thu Hà
Izdano: (2026)

Giáo dục giới tính trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 tiếp cận qua tình huống giáo dục
od: Nguyễn Thị Huyền, Trang
Izdano: (2026)

Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn khoa học lớp 4
od: Nguyễn Dương Khánh, Vy
Izdano: (2026)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm về sử dụng một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm theo phương thức thể nghiệm, tương tác trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
od: Lê, Thị Hồng Chi, i dr.
Izdano: (2026)