VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101
Gorde:
| Egile nagusia: | LƯƠNG, THỊ KIM YẾN |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
2022
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58804 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
nork: Võ, Thị Mỹ Vân
Argitaratua: (2023) -
Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
nork: Trần, Thị Phước An
Argitaratua: (2023) -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học số và phép tính lớp 4
nork: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Argitaratua: (2026) -
Thiết kế tình huống dạy học hình học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
nork: Phan, Thị Đào, et al.
Argitaratua: (2026) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vần đề và sáng tạo của học sinh
nork: Nguyễn, Thị Gia Mỹ
Argitaratua: (2025)