VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101
Tallennettuna:
| Päätekijä: | LƯƠNG, THỊ KIM YẾN |
|---|---|
| Muut tekijät: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Aineistotyyppi: | Opinnäyte |
| Kieli: | Vietnamese |
| Julkaistu: |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
2022
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58804 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Samankaltaisia teoksia
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
Tekijä: Võ, Thị Mỹ Vân
Julkaistu: (2023) -
Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Tekijä: Trần, Thị Phước An
Julkaistu: (2023) -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học số và phép tính lớp 4
Tekijä: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Julkaistu: (2026) -
Thiết kế tình huống dạy học hình học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
Tekijä: Phan, Thị Đào, et al.
Julkaistu: (2026) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vần đề và sáng tạo của học sinh
Tekijä: Nguyễn, Thị Gia Mỹ
Julkaistu: (2025)