VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH

Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: PHẠM, THỊ TÂM
Other Authors: ĐẬU, THỊ HÒA, PGS.TS.
Format: Thesis
Language:Vietnamese
Published: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2022
Subjects:
Online Access:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58876
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institutions: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-58876
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-588762022-11-21T16:53:39Z VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH VẬN DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH PHẠM, THỊ TÂM ĐẬU, THỊ HÒA, PGS.TS. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI 3 Năng lực hợp tác Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101 Xác định nội dung phù hợp, thiết kế bài giảng sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học tự nhiên - xã hội lớp 3 để phát triển năng lực hợp tác cho học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học. CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 3. TỔ CHỨC VẬN DỤNG MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH. CHƯƠNG 4. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM. 2022-11-21T08:12:13Z 2022-11-21T08:12:13Z 2022 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58876 vi Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic TỰ NHIÊN - XÃ HỘI 3
Năng lực hợp tác
spellingShingle TỰ NHIÊN - XÃ HỘI 3
Năng lực hợp tác
PHẠM, THỊ TÂM
VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
description Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101
author2 ĐẬU, THỊ HÒA, PGS.TS.
author_facet ĐẬU, THỊ HÒA, PGS.TS.
PHẠM, THỊ TÂM
format Thesis
author PHẠM, THỊ TÂM
author_sort PHẠM, THỊ TÂM
title VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
title_short VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
title_full VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
title_fullStr VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
title_full_unstemmed VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 3 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
title_sort vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học tự nhiên - xã hội lớp 3 để phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
publisher Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2022
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58876
_version_ 1848559320120164352