Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn Vật lí. Mã số: 8.14.01.11

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Nguyễn, Đăng Hương Lan
Outros Autores: Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS.
Formato: Luận văn
Idioma:Vietnamese
Publicado em: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2023
Assuntos:
Acesso em linha:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58935
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-58935
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-589352023-01-05T16:54:24Z Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lý 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh Nguyễn, Đăng Hương Lan Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS. Sóng cơ và sóng âm Mô hình blended- learning Phát triển năng lực tự học Vật lý 12 Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn Vật lí. Mã số: 8.14.01.11 Xây dựng tiến trình tổ chức dạy học và vận dụng được vào tổ chức dạy học các kiến thức trong chương “Sóng cơ và sóng âm” theo mô hình Blended - Learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH BLENDED LEARNING NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH. CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM”- VẬT LÍ 12 THEO MÔ HÌNH BLENDED- LEARNING NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH. CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM PHẠM 2023-01-05T04:05:32Z 2023-01-05T04:05:32Z 2022 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58935 vi Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Sóng cơ và sóng âm
Mô hình blended- learning
Phát triển năng lực tự học
Vật lý 12
spellingShingle Sóng cơ và sóng âm
Mô hình blended- learning
Phát triển năng lực tự học
Vật lý 12
Nguyễn, Đăng Hương Lan
Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
description Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn Vật lí. Mã số: 8.14.01.11
author2 Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS.
author_facet Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS.
Nguyễn, Đăng Hương Lan
format Thesis
author Nguyễn, Đăng Hương Lan
author_sort Nguyễn, Đăng Hương Lan
title Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
title_short Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
title_full Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
title_fullStr Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
title_full_unstemmed Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
title_sort tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
publisher Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2023
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58935
_version_ 1848559350739632128