Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Codi QR

Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn Vật lí. Mã số: 8.14.01.11

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Nguyễn, Đăng Hương Lan
Altres autors:	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS.
Format:	Thesis
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2023
Matèries:	Sóng cơ và sóng âm Mô hình blended- learning Phát triển năng lực tự học Vật lý 12
Accés en línia:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58935
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Ítems similars

Tổ chức dạy học chương "sóng” – vật lí 11 theo mô hình blended learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
per: Nguyễn Huỳnh Bích, Trâm
Publicat: (2026)

The adoption of Blended E-Learning technology in Vietnam
per: Trần, Ngô Như Khánh
Publicat: (2023)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
per: Trần, Thị Ngọc Dung
Publicat: (2024)

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “sóng cơ và sóng âm’’- vật lí 12 với sự hỗ trợ của phiếu học tập trực tuyến
per: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Publicat: (2024)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học chủ đề tốc độ phản ứng hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường THPT
per: Hà, Thị Mỹ Hiệp
Publicat: (2023)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh /
per: Đặng Thái Thịnh.

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương “Sóng cơ và Sóng âm” - Vật lí 12 với sự hỗ trợ của phiếu học tập trực tuyến.
per: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Publicat: (2026)

Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
per: Nguyễn, Mậu Thắng
Publicat: (2023)

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” – VẬT LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
per: BÙI, ĐẶNG KHẮC HIẾU
Publicat: (2022)

Nghiên cứu vai trò của nanoclay như một chất trợ tương hợp trong blend CSTN/EPDM /
per: Lê Như Đa.

Động học phản ứng polyme hóa của 2-hydroxyetyl metacrylat (HEMA) và cấu trúc hình thái của poly(etyl acrylat)/HEMA blend /
per: Văn Phạm Đan Thủy.

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
per: McCarthy, Michael
Publicat: (2016)

Mô hình blended learning thích hợp như thế nào trong giáo dục khối tinh tế? - một tình huống triển khai tại trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
per: Đặng, Thái Thịnh

Vật liệu polyme blend
per: Thái Hoàng
Publicat: (2011)

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lí 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
per: Võ, Thị Hường
Publicat: (2023)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm - Vật lý lớp 12
per: Nguyễn, Văn Kiểm
Publicat: (2020)

Những Khó Khăn Của Sinh Viên Tiếng Anh Năm 3 Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng Khi Áp Dụng Phương Pháp Học Tập Tích Hợp (Blended Learning)
per: Hồ Phạm Xuân Phương
Publicat: (2024)

Thiết kế sách điện tử (E-book) chương "dao động cơ", chương "sóng cơ và sóng âm" (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh.
per: Lê, Thị Phương Dung
Publicat: (2016)

Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương "Sóng cơ và sóng âm" vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhắm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
per: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Publicat: (2014)

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NR/NBR/CSE-20
per: Trần, Hải Ninh

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NRR/NBR/CSE-50
per: Lê, Đức Giang

Ứng dụng Moodle trong giảng dạy các học phần Tiếng Anh nâng cao tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng
per: Võ, Thị Thanh Ngà
Publicat: (2024)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm", vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
per: Phùng, Thị Cẩm Tú
Publicat: (2014)

Chế tạo và tính chất của vật liệu nanocompozit trên cơ sở blend của cao su etylen-propylen-dien đồng trùng hợp với polyetylen tỷ trọng thấp và nanosilica /
per: Hoàng Thị Hòa.

Sử dụng phối hợp các phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh vùng sâu áp dụng dạy học chương "Sóng cơ và sóng âm" Vật Lí 12 Cơ bản Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Vật lí . Mã số: 60 14 10
per: Trần, Văn Tùng
Publicat: (2012)

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM).Phần 2. Ảnh hưởng của quá trình hỗn luyện đến sự phân bố lại các chất xúc tiến /
per: Lê Như Đa.

Cao su - Cao su blend và ứng dụng
per: Đỗ, Quang Kháng
Publicat: (2012)

Xây dựng và sử dụng Website hỗ trợ dạy và học chương trình vật lý lớp 12 dựa trên mã nguồn mở notehi e - learning
per: Đặng, Văn Quy
Publicat: (2011)

Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương "Sóng cơ và sóng âm" vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhắm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
per: Nguyễn Thị Huyền Trang
Publicat: (2013)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong dạy học nhằm phát triển năng lực dạy học stem cho sinh viên ngành sư phạm tin học
per: Nguyễn, Bùi Hậu, et al.
Publicat: (2026)

Chuyên đề học tập Âm nhạc 12
per: Nguyễn, Hoàng Hậu, et al.
Publicat: (2026)

Vận dụng mô hình dạy học điều tra (IBL) vào dạy chương "Sóng cơ" vật lý 12 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
per: Trần, Thị Thu Trang
Publicat: (2014)

The impact of learning foster species' song on the evolution of specialist avian brood parasitism /
per: Beltman, J. B.

Modeling the component linear and nonlinear blending properties in a two-stage mixture experiment /
per: Cornell, John A.

Mô hình hóa và mô phỏng Robot song song loại HEXAPOD
per: Trần Thị Thanh, Hải
Publicat: (2018)

Âm nhạc 12
per: Nguyễn, Hoàng Hậu, et al.
Publicat: (2026)

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
per: Trịnh, Thị Mỹ Hạnh
Publicat: (2020)

Sóng
per: Brébec, Jean - Marc
Publicat: (2014)

Vận dụng B-Learning trong dạy học chuyên đề “dòng điện xoay chiều” - vật lí 12 (chương trình vật lí 2018) hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
per: Phan, Thế Hiếu
Publicat: (2023)

Tổ chức dạy học chương “chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” vật lí 10 theo mô hình B-Learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
per: Nguyễn, Ngọc Nam
Publicat: (2023)