Phát triển nl tự học cho hs thông qua sử dụng tài liệu tự học chương Oxi – Lưu huỳnh lớp 10

Mã QR

Phát triển nl tự học cho hs thông qua sử dụng tài liệu tự học chương Oxi – Lưu huỳnh lớp 10

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Hóa học - Lớp: 18SHH

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phùng, Thị Hoàng Mi
Tác giả khác:	Bùi, Ngọc Phương Châu
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Những chủ đề:	Năng lực tự học Hóa học 10
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59082
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Vận dụng các quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hóa học để phát triển năng lực giải quyết năng lực vấn đề cho học sinh (chương oxi – lưu huỳnh – lớp 10 chuẩn)
Bỡi: Tăng, Thị Thuý Vi
Được phát hành: (2019)

Nghiên cứu dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương oxi-lưu huỳnh hoá học lớp 10 nâng cao.
Bỡi: Nguyễn, Thị Trà My
Được phát hành: (2015)

Xây dựng hệ thống bài tập chương Nhóm oxi hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 10
Bỡi: Phạm, Thị Diễm Vy
Được phát hành: (2019)

Thử nghiệm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh [Hóa học 10] /
Bỡi: Lê Thái Hưng, TS.

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “năng lượng” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Minh Lâm
Được phát hành: (2023)

Xây dựng và khai thác thí nghiệm trong dạy học vật lí lớp 10 định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
Bỡi: Võ, Thị Nguyên
Được phát hành: (2023)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hoá học phân hoá chương Oxi – Lưu huỳnh lớp 10 (chương trình chuẩn) để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Bỡi: Lưu, Thị Thu Thảo
Được phát hành: (2019)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC TIN HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHO HỌC SINH LỚP 10 TRÊN MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC – FLIPPED CLASSROOM
Bỡi: Nguyễn, Thị Thi
Được phát hành: (2022)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của pisa phần cơ học - vật lý lớp 10
Bỡi: Trần, Thị Thanh Duyên
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 thông qua hoạt động tự học ở nhà và trao đổi nhóm, thảo luận trên lớp.
Bỡi: Huỳnh, Văn Long
Được phát hành: (2020)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH
Bỡi: Trần, Thị Kim Anh
Được phát hành: (2022)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "CHẤT KHÍ "VẬT LÝ 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH
Bỡi: NGUYỄN, HOÀNG THÙY LINH
Được phát hành: (2022)

Tổ chức hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức cho học sinh qua chương nhóm oxi (Hóa học 10 nâng cao) /
Bỡi: Phan Đồng Châu Thủy, ThS.

KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” – VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
Bỡi: NGUYỄN, THỊ BÍCH TRÂM
Được phát hành: (2022)

Bồi dưỡng năng lực thực hành vật lý cho học sinh trong dạy học chương "Chất khí" vật lý 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2020)

Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Bỡi: Nguyễn, Mậu Thắng
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua tổ chức dạy học nhóm chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10
Bỡi: Chanthavongsack, Sabaphay
Được phát hành: (2020)

Xây dựng website kiểm tra đánh giá khả năng tiếp thu bài của học sinh trung học phổ thông qua từng tiết học ở chương Oxi - Lưu huỳnh.
Bỡi: Hà, Đặng Thúy Phương
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chương tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Phạm, Văn Nam
Được phát hành: (2020)

Dạy học giải bài tập hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh /
Bỡi: Lê Ngọc Sơn, TS.

Giáo án bài "Khí quyển và thuỷ quyển hoàn lưu khí quyển" (chương 4, bài 15, địa lý lớp 10) /
Bỡi: Lê Xuân Bân.

Phương pháp thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 10 – BCB nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh.
Bỡi: Lê, Thị Trang
Được phát hành: (2018)

Tổ chức dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” - Vật lý 10 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Bỡi: Nguyễn, Tấn Xứng
Được phát hành: (2018)

Tổ chức dạy học tích hợp trongmôn địa lý lớp 10 theo hướng phát triển năng lực
Bỡi: Lê, Đỗ Hạnh Nhi
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video clip trong dạy học địa lý lớp 10 Tiểu luận tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm Địa lý
Bỡi: Trần, Nguyễn Trúc Ly
Được phát hành: (2019)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lý 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Được phát hành: (2020)

KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” - VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÝ CHO HỌC SINH NƯỚC CHDCND LÀO
Bỡi: SOULIPHONE, VILAVONG
Được phát hành: (2022)

Tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” – vật lý 10 phát triển năng lực học sinh
Bỡi: Lê, Thị Ngọc Anh
Được phát hành: (2020)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÝ VÀO THỰC TIỄN
Bỡi: PHẠM, THỊ QUỲNH NHƯ
Được phát hành: (2022)

Nghiên cứu sử dụng phần mềm Ispring Suite thiết kế bài giảng E-learning nhằm hỗ trợ kĩ thuật dạy học đảo ngược (Chương 6 oxi lưu huỳnh, sách giáo khoa hóa học lớp 10 chương trình cơ bản)
Bỡi: Nguyễn, Thị Sang
Được phát hành: (2016)

Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm” – Vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh với sự hỗ trợ của phần mềm Working Model.
Bỡi: Phạm, Xuân Minh
Được phát hành: (2020)

Nghiên cứu tổ chức dạy học chương "chất khí" (Vật lí 10 cơ bản) theo hướng phát triển năng lực học tập vật lí.
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Diệp
Được phát hành: (2015)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của Pisa chương “chất khí” – vật lí 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hiệp
Được phát hành: (2019)

Xây dựng bộ tư liệu cartograms phục vụ dạy học phần địa lí kinh tế - xã hội chương trình lớp 10 /
Bỡi: Huỳnh Phẩm Dũng Phát.

Soạn thảo và sử dụng bài tập gắn với định hướng nghề trong dạy học chương “động lực học chất điểm” vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn của học sinh
Bỡi: Võ, Như Quỳnh
Được phát hành: (2023)

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN – VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VẬT LÍ
Bỡi: NGUYỄN, TRƯƠNG TRÀ
Được phát hành: (2022)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học chủ đề tốc độ phản ứng hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường THPT
Bỡi: Hà, Thị Mỹ Hiệp
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lí 10
Bỡi: Võ, Thị Khánh Ly
Được phát hành: (2023)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương trình "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2020)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua giải bài tập Hình học lớp 10 (Chương I, II) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Trần, Trí Nguyên
Được phát hành: (2019)