Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong việc dạy đọc - hiểu văn bản nghị luận cho học sinh lớp 7

QR kȏd

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong việc dạy đọc - hiểu văn bản nghị luận cho học sinh lớp 7

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Ngữ Văn – Lớp: 19SNV

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Khánh Hạ
Daljnji autori:	Hồ, Trần Ngọc Oanh, TS.
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Teme:	Phương pháp dạy học hợp tác Văn bản nghị luận
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59492
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình /
od: Lê Thị Ngọc Chi.

Thiết kế phiếu học tập cho các bài dạy văn nghị luận Việt nam trung đại ở bậc THPT /
od: Bùi Túy Phượng.

Mạch lạc trong việc duy trì đề tài qua một số phép liên kết ở văn bản nghị luận văn học /
od: Tống Thị Hường.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông
od: Trần, Minh Tùng
Izdano: (2014)

Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở trường THPT /
od: Vũ Ngọc Đức.

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Phương pháp dạy nghị luận xã hội ở trường Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Mã số: 60.14.10
od: Hồ, Chí Linh
Izdano: (2010)

Hội hữu nghị Việt Nam - Italia : Tổng kết hoạt động năm 1995 và bàn kế hoạch hoạt động năm 1996 /
od: Đinh Công Tuấn.

Cộng hoà Phần Lan và quan hệ hữu nghị hợp tác với Việt Nam /
od: Đỗ Thị Lan Phương.

Phương pháp dạy tích cực chùm văn bản nghị luận thời Trung đại ở chương trình Ngữ văn 11 /
od: Phan Quốc Thanh.

Phương pháp hợp tác nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh /
od: Hồ Thị Hồng Cúc, ThS.

Khảo sát phương pháp dạy học viết văn bản nghị luận văn học cho học sinh trung học cơ sở
od: Đỗ, Thị Thu Hiền
Izdano: (2024)

Bàn thêm về khái niệm "vấn đề" trong tập làm văn nghị luận /
od: Đỗ Kim Hồi.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
od: Nguyễn Thành Trung, ThS.

Trao đổi một số vấn đề vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học địa lý lớp 11 THPT /
od: Tạ Xuân Phương, ThS.

Việt - Nga : Hợp tác về khoa học xã hội và nhân văn /
od: Hưng Hà.

Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp chùm văn bản nghị luận thời kỳ trung đại trong chương trình ngữ văn 11 /
od: Phan Quốc Thanh.

Một hướng khai thác mới khi dạy học các văn bản ngữ văn ở trường THCS /
od: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Một hướng khai thác mới khi dạy học các văn bản ngữ văn ở trường THCS /
od: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
od: Lê Xuân Mậu.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương tiện ngôn ngữ /
od: Lê Sử.

Dạy học “viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện” (ngữ văn 12) theo lí thuyết học tập trải nghiệm của david a. kolb
od: Trần, Thị Hạnh Phương
Izdano: (2026)

Làm văn nghị luận : Lí thuyết và thực hành /
od: Hà Thúc Hoan
Izdano: (2006)

Quy trình dạy học theo hướng học tập hợp tác nhóm ở cấp học Trung học cơ sở /
od: Nguyễn Thành Kỉnh, ThS.

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
od: Hoàng Lê Minh, TS.

Giáo trình lý luận dạy học
od: Đặng, Đức Trọng
Izdano: (2014)

Nghị luận
od: Khoa Pháp
Izdano: (2008)

Học nghị luận qua một bài văn mẫu mức /
od: Lê Xuân Mậu.

Dạy học hợp tác - Một xu hướng mới của giáo dục thế kỷ XXI
od: PGS.TS. Trịnh Văn, Biểu
Izdano: (2014)

Hội thảo khoa học "Cơ chế hợp tác phát triển vùng Tây Băc - Việt Nam với Vân Nam - Trung Quốc /
od: PV.

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
od: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Cơ sở lý luận về phương pháp dạy học tích hợp /
od: Nguyễn Thị Ngọc Mai.

Hình thành năng lực hội thoại cho học sinh lớp 2 thông qua dạy học các nghi thức lời nói Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010101
od: Huỳnh, Thái Trung
Izdano: (2017)

Hội nghị các nước Á-Phi Băng Đung 50 năm nhìn lại /
od: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Dạy học hợp tác nhóm trong môn toán ở trung học phổ thông nước CHDCND Lào /
od: Khamkhong Sibouakham.

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào các bài học làm văn nghị luận xã hội ở trường trung học phổ thông :
od: Phạm, Thị Dung
Izdano: (2012)

Một số kỹ thuật được sử dụng trong dạy học hợp tác nhóm ở tiểu học /
od: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Cùng nhau viết nên trang sử mới trong quan hệ hợp tác láng giềng hữu nghị giữa Vân Nam (Trung Quốc) và Việt Nam /
od: Chú Chấn Minh, GS.

Phương pháp dạy học đọc - hiểu Ngữ văn 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ Văn: Trình độ : Đại học
Izdano: (2010)