Vận dụng sơ đồ tư duy nhằm phát triển tính tích cực cho học sinh trong dạy học môn tiếng Việt lớp 5

Côd QR

Vận dụng sơ đồ tư duy nhằm phát triển tính tích cực cho học sinh trong dạy học môn tiếng Việt lớp 5

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa GD Tiểu học - Lớp: 19STH2

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Hồ, Thị Thuý Diễm
Awduron Eraill:	Lê, Văn Trung, TS.
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Pynciau:	Vận dụng sơ đồ tư duy Phát triển tính tích cực Tiếng Việt 5 Giáo dục tiểu học
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59541
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phân môn luyện từ và câu, môn Tiếng Việt lớp 5
gan: Trần, Thị Thiện Tâm
Cyhoeddwyd: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Cyhoeddwyd: (2013)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
gan: Khuất, Thị Phúc Thảo
Cyhoeddwyd: (2015)

Thưc trạng việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5-6 tuổi về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời /
gan: Nguyễn Thị Lan Anh, ThS.

Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
gan: Huỳnh, Thị Khánh Vân
Cyhoeddwyd: (2020)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Tô, Ngọc Sơn
Cyhoeddwyd: (2016)

Tư duy tích cực quyết định thành công
gan: Maxwell, John C
Cyhoeddwyd: (2018)

Tư duy tích cực đánh thức tiềm năng
gan: Tracy, Brian
Cyhoeddwyd: (2018)

Tư duy tích cực quyết định thành công
gan: Maxwell, John C.
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
gan: Nguyễn, Minh Triều
Cyhoeddwyd: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn tập và hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng môn Toán cho học sinh lớp 5.
gan: Lê, Thị Minh Thanh
Cyhoeddwyd: (2013)

Học tập tích cực (active learning) trong các lớp Tiếng Việt tại Đại học Washington, Hoa Kỳ
gan: Nguyễn, Kim Yến
Cyhoeddwyd: (2024)

Bàn về khái niệm "tính tích cực" trong tâm lý học /
gan: Nguyễn Xuân Thức, TS.

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
gan: Lê Minh Nguyệt.

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
gan: Đinh, Thị Liễu
Cyhoeddwyd: (2013)

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
gan: Trần Thị Vân, ThS.

Biện pháp tích cực hóa vốn kinh nghiệm của trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
gan: Bùi, Thị Kim Cúc
Cyhoeddwyd: (2008)

Biện pháp tích cực hóa vốn kinh nghiệm của trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
gan: Bùi, Thị Kim Cúc
Cyhoeddwyd: (2008)

Mối quan hệ giữa nhìn nhận về tiêu điểm kiểm soát và tính tích cực học tập của học sinh trung học /
gan: Lê Thị Thanh Hương.

Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua khai thác các mẫu hình trong dạy học Toán lớp 5
gan: Nguyễn, Thị Hoài Thu
Cyhoeddwyd: (2020)

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy - học môn toán THPT
gan: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Cyhoeddwyd: (2020)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
gan: Phó, Đức Hòa
Cyhoeddwyd: (2011)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
gan: Trần Bá Hoành
Cyhoeddwyd: (2003)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
gan: Trần Bá Hoành
Cyhoeddwyd: (2003)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
gan: Trần Bá Hoành
Cyhoeddwyd: (2003)

Gốc tiêu cực và nạn thành tích? /
gan: Nguyễn Văn Tú.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa vô cơ lớp 10 - cơ bản ở trường trung học phổ thông theo hướng tích cực.
gan: Lê, Ngọc Dung
Cyhoeddwyd: (2016)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn Tiếng Việt Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
gan: Trần Bá Hoành
Cyhoeddwyd: (2003)

Tìm hiểu giáo dục học sinh lớp 5 bằng kỷ luật tích cực ở trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, thành phố Đà Nẵng
gan: Nguyễn, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2020)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học ; Trình độ : Đại học
gan: Trần, Trung Hiếu
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Một số phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong môn đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam /
gan: Nguyễn Thị Diễm Hằng.

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh.
gan: Hồ, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2015)

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5
gan: Bùi, Thị Yên
Cyhoeddwyd: (2022)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong phát triển vốn từ vựng tiếng Việt cho học sinh lớp 2
gan: Lê, Thi Anh Đào
Cyhoeddwyd: (2025)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong phát triển ốn từ vựng tiếng việt cho học sinh lớp 2.
gan: Lê, Thị Anh Đào
Cyhoeddwyd: (2025)

Tìm hiểu tính tích cực giao tiếp trong trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Hương
Cyhoeddwyd: (2015)

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
gan: Đậu Thị Hòa, TS.

Phương pháp tư duy và thực hành bố cục
gan: Uyên Huy
Cyhoeddwyd: (2013)

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Hồ, Phước Thanh
Cyhoeddwyd: (2017)