Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Altres autors: Vũ, Đình Chinh, TS.
Format: Thesis
Idioma:Vietnamese
Publicat: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Matèries:
Accés en línia:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59547
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-59547
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-595472023-10-23T17:14:33Z Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5 Đoàn, Hồ Mỹ Liêm Vũ, Đình Chinh, TS. Mô hình 5e Mạch hình học và đo lường Giáo dục tiểu học Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101 - Nghiên cứu cơ sở lý luận của PPDH theo mô hình 5E và NL GQV TH. - Nghiên cứu thực trạng về việc DH mạch & L môn Toán lớp 5 cho HS ở trường tiểu học. - Vận dụng mô hình 5E vào thiết kế tiến trình DH một số bài thuộc mạch HH& L ở môn Toán lớp 5 cho HS. - Triển khai thực nghiệm sư phạm tại trường tiểu học để kiểm định tính khả thi, hiệu quả của đề tài đối với việc vận dụng mô hình 5E trong DH & L lớp 5 nhằm phát triển NLGQV TH cho HS, từ đó góp phần nâng cao chất lượng DH HH& L. CHƯƠNG1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2 . CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 3. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 4. VẬN DỤNG MÔ HÌN 5E ĐỂ TỔ CHỨC DAY HỌC MẠCH HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG LỚP 5 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂN LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH. CHƯƠNG 5. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM. KẾT LUẬN 2023-10-23T14:20:17Z 2023-10-23T14:20:17Z 2023 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59547 vi Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Mô hình 5e
Mạch hình học và đo lường
Giáo dục tiểu học
spellingShingle Mô hình 5e
Mạch hình học và đo lường
Giáo dục tiểu học
Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
description Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
author2 Vũ, Đình Chinh, TS.
author_facet Vũ, Đình Chinh, TS.
Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
format Thesis
author Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
author_sort Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
title Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
title_short Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
title_full Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
title_fullStr Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
title_full_unstemmed Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
title_sort vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
publisher Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
publishDate 2023
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59547
_version_ 1848559713251229696