Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5

Mã QR

Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Andre forfattere:	Vũ, Đình Chinh, TS.
Format:	Luận văn
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Fag:	Mô hình 5e Mạch hình học và đo lường Giáo dục tiểu học
Online adgang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59547
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e
af: Lê, Thị Thùy Dương
Udgivet: (2025)

Ứng dụng quy trình 5E vào tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi theo chương trình giáo dục mầm non
af: Nguyễn, Song Hà Ny
Udgivet: (2026)

Tổ chức các lớp học tin học lớp 5 dựa trên mô hình flipped classroom
af: Hồ Trần Minh, Phương
Udgivet: (2025)

Sử dụng mô hình 5e trong dạy học nội dung “từ trường” - vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
af: Trần Phương, Anh
Udgivet: (2026)

Phối hợp mô hình 5E và quy trình thiết kế kĩ thuật vào xây dựng dự án STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5.
af: Phạm, Thị Kiều Trinh
Udgivet: (2025)

Vận dụng mô hình 5E tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ 5 - 6 tuổi theo tiếp cận STEAM ở trường mầm non
af: Lê, Thị Huyên, et al.
Udgivet: (2026)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (chatbot) trong dạy học khoa học tự nhiên theo mô hình 5e ở trường trung học cơ sở
af: Lê, Chí Nguyện
Udgivet: (2026)

Dạy học kiến tạo chương phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học 12 theo mô hình "5E" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
af: Nguyễn, Quang Trí
Udgivet: (2020)

Vận dụng chu trình 5E trong dạy học một số yếu tố thống kê dạng biểu đồ tranh ở tiểu học
af: Phạm, Huyền Trang
Udgivet: (2026)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề các thể của chất và hỗn hợp môn khoa học tự nhiên 6 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh
af: Huỳnh, Thị Minh Oanh
Udgivet: (2023)

Vận dụng mô hình 5e vào thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
af: La, Thị Bích Ngọc, et al.
Udgivet: (2026)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
af: Dương, Như Linh
Udgivet: (2025)

Collage 5e Révision de grammare
af: Baker, Lucia F.
Udgivet: (2001)

Phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh thông qua vận dụng “tiểu thuyết tương tác” (Interractive Novel) trong dạy học đo lường lớp 5
af: Nguyễn Minh, Cường
Udgivet: (2025)

Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề Phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
af: Dương, Như Linh, et al.
Udgivet: (2026)

Thiết kế mô hình 5E trong dạy học chủ đề “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật” - Sinh học 11 theo định hướng phát triển năng lực sinh học
af: Nguyễn, Thị Kim Tình
Udgivet: (2021)

Đánh giá hiệu quả áp dụng mô hình 5S trong quản lý buồng tiêm các khoa lâm sàng tại Bệnh viện đa khoa Mỹ Đức
af: Cao, Văn Y
Udgivet: (2026)

Phát triển năng lực khoa học tự nhiên trong tổ chức dạy học chương vii: “trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật” – khoa học tự nhiên 7 thông qua sử dụng thí nghiệm ảo theo hướng tiếp cận mô hình 5e
af: Bùi, Thị Nguyên Phương
Udgivet: (2024)

Tái cấu trúc mô hình đại học: bước chuyển sang mô hình 5.0
af: Nguyễn, Phan Anh
Udgivet: (2026)

Thiết kế website hỗ trợ dạy học hình học cho học sinh lớp 5
af: Phan Thị Khánh, Ly
Udgivet: (2026)

Thiết kế bài giảng e-learning chủ đề d đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số môn tin học lớp 5
af: Lê Nguyễn Út, Thương
Udgivet: (2025)

Một số vấn đề về dạy học các yếu tố hình học ở lớp 5 /
af: Đỗ Tiến Đạt, TS.

Ứng dụng công nghệ AR vào dạy học hình học và đo lường nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5
af: Lê Phương, Chi
Udgivet: (2025)

Vận dụng CNTT tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học hình học lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
af: Phạm Nam Hòa, Hải
Udgivet: (2025)

Đánh giá nồng độ khí thải xe máy honda wave alpha khi sử dụng xăng sinh học e5, e10
af: Nguyễn, Thanh Tuấn, et al.
Udgivet: (2026)

Sử dụng mô hình 7e trong dạy học nội dung “năng lượng” môn khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh
af: Nguyễn Thị Phương, Cẩm
Udgivet: (2025)

Đánh giá lớp phép biến hình á bảo giác lên hình vành khăn bị cắt theo cá cung tròn đối xứng quay
af: Trương, Thuận
Udgivet: (2011)

Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế và thi công mô hình biến tần SV004IE5-1C /
af: Đinh Nhật Tân
Udgivet: (2010)

Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế và thi công mô hình biến tần SV004IE5-1C /
af: Tạ Văn Chềnh
Udgivet: (2010)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học các yếu tố hình học ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
af: Lê, Thị Tuyết Hài
Udgivet: (2017)

Mô hình hóa hình học
af: Nguyễn, Hữu Lộc
Udgivet: (2018)

Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế và thi công mô hình biến tần SV004IE5-1C /
af: Lê Hữu Khiết
Udgivet: (2010)

Mô hình tương tác hạt higgs trong không - thời gian 5 chiều:
af: Hố, Phước Sang
Udgivet: (2010)

Vài ý kiến xung quanh loại hình nhà có mái hình thuyền ở người Ê-đê (Đắc Lắc)
af: Cao, Thế Trình
Udgivet: (2021)

Hướng dẫn học sinh lớp 5 giải bài toán tìm số hình sơn các mặt từ hình hộp chữ nhật và hình lập phương /
af: Võ Xuân Nghi.

Phân loại mô hình sấy và ứng dụng mô hình bán thực nghiệm trong mô hình hóa quá trình và thiết bị sấy
af: Nguyễn, Thị Thùy Dung
Udgivet: (2026)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
af: Phạm, Hoàng Trung
Udgivet: (2017)

Thuật toán alpha – wiou yolov5 lượng tử hóa phát hiện bệnh trên cây lúa
af: Nguyen, Thu Ha, et al.
Udgivet: (2026)

Thiết kế và sử dụng mô hình 3D trong dạy học chủ đề thực vật và động vật môn khoa học 5 theo hướng phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên
af: Phạm Thị Bích, Trâm
Udgivet: (2025)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ LỚP 5
af: NGUYỄN, HOÀNG THƯƠNG THƯƠNG
Udgivet: (2022)