Phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh thông qua vận dụng “tiểu thuyết tương tác” (Interractive Novel) trong dạy học đo lường lớp 5

Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Minh, Cường
Tác giả khác: Nguyễn Thị Mai, Thủy TS.
Định dạng: Other
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đà Nẵng 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61168
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng