Vận dụng khung ngôn ngữ đánh giá vào xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh tiểu học
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Võ, Nguyễn Thục Quyền |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Trần, Văn Sáng, PGS.TS. |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59621 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
Dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, 5 theo khung ngôn ngữ đánh giá của ngữ pháp chức năng hệ thống
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Sinh
منشور في: (2020) -
Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh lớp 10 dựa trên quan điểm PISA
بواسطة: Lưu Nguyên, Ân
منشور في: (2025) -
Một số vấn đề đánh giá trên lớp học tiếng Anh du lịch theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam /
بواسطة: Hoàng Văn Thái, ThS. -
Một số đề xuất để đổi mới dạy học đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông /
بواسطة: Phạm Thị Thu Hiền. -
Rèn kĩ năng thực hiện bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học
بواسطة: Phạm, Thị Thu Hương
منشور في: (2026)