Tổ chức dạy học chuyên đề học tập một số vấn đề về khu vực Đông Nam Á - địa lí 11 trung học phổ thông theo mô hình lớp học đảo ngược
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Địa Lí. Mã số: 8.14.01.11.08
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Hoàng, Thị Mai Anh |
|---|---|
| Tác giả khác: | Nguyễn, Văn Thái. TS |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60462 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược
Bỡi: Chu, Thị Hoài
Được phát hành: (2024) -
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần “động lượng” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
Bỡi: Hồ Thi Tuyết, Mai
Được phát hành: (2025) -
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung “Hình lăng trụ đứng, hình lăng trụ đều” (Toán 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Trâm, et al.
Được phát hành: (2026) -
Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược
Bỡi: Chu, Thị Hoài
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương “dòng điện không đổi” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Bỡi: Trần, Văn Thị Hải Yến
Được phát hành: (2023)