Thực trạng vận dụng mô hình đọc hiểu ba giai đoạn ở trường trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Lê, Thị Mai
Altri autori: Trần, Thị Ánh Nguyệt. TS
Natura: Tesi
Lingua:Vietnamese
Pubblicazione: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Soggetti:
Accesso online:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60468
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng