Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Dương, Như Linh |
|---|---|
| Autres auteurs: | Vũ, Đình Chinh. TS |
| Format: | Thèse |
| Langue: | Vietnamese |
| Publié: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60511 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documents similaires
-
Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề Phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
par: Dương, Như Linh, et autres
Publié: (2026) -
Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
par: Trần, Ngọc Lan
Publié: (2005) -
Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
par: Nguyễn, Thị Hóa
Publié: (2011) -
Collage 5e Révision de grammare
par: Baker, Lucia F.
Publié: (2001) -
Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
par: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Publié: (2009)