Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Kaydedildi:
| Yazar: | Dương, Như Linh |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Vũ, Đình Chinh. TS |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60511 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề Phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
Yazar:: Dương, Như Linh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026) -
Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
Yazar:: Trần, Ngọc Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005) -
Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
Yazar:: Nguyễn, Thị Hóa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
Collage 5e Révision de grammare
Yazar:: Baker, Lucia F.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001) -
Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
Yazar:: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)