Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Dương, Như Linh |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Vũ, Đình Chinh. TS |
| Format: | Abschlussarbeit |
| Sprache: | Vietnamese |
| Veröffentlicht: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60511 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Ähnliche Einträge
-
Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
von: Trần, Ngọc Lan
Veröffentlicht: (2005) -
Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
von: Nguyễn, Thị Hóa
Veröffentlicht: (2011) -
Collage 5e Révision de grammare
von: Baker, Lucia F.
Veröffentlicht: (2001) -
Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
von: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Veröffentlicht: (2009) -
Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
von: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Veröffentlicht: (2009)