Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn, Đoàn Trúc Vân |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Hoàng, Nam Hải. TS |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60518 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
Yazar:: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026) -
Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
Yazar:: Hà, Thị Khánh Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Khai thác và phát triển một số bài Toán cơ bản dạng Tổng - Hiệu trong chương trình lớp 4 /
Yazar:: Trúc Quỳnh. -
Khai thác và phát triển một số bài Toán cơ bản dạng Tổng - Hiệu trong chương trình lớp 4 /
Yazar:: Trúc Quỳnh. -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học số và phép tính lớp 4
Yazar:: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)