Tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vần đề và sáng tạo của học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Сохранить в:
| Главный автор: | Nguyễn, Thị Gia Mỹ |
|---|---|
| Другие авторы: | Nguyễn, Công Thùy Trâm. TS |
| Формат: | Luận văn |
| Язык: | Vietnamese |
| Опубликовано: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2025
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60519 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Схожие документы
-
Tổ chức chủ đề trải nghiệm STEM theo mô hình dạy học kết hợp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở
по: Nguyễn, Thu Phương, et al.
Опубликовано: (2026) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
по: Võ, Thị Mỹ Vân
Опубликовано: (2023) -
Tổ chức dạy học stem chủ đề “Trái Đất và bầu trời” – khoa học tự nhiên 6 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
по: Lương, Thu Huyền
Опубликовано: (2026) -
Thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề trong môn toán lớp 4 theo định hướng giáo dục stem nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
по: Trần Thị Thu, Huyền
Опубликовано: (2026) -
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
по: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Опубликовано: (2022)