Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh Trung học Phổ thông
Bài báo GV
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | Hồ, Trần Ngọc Oanh, Trương, Như Ý |
|---|---|
| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | Vietnamese |
| Έκδοση: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60647 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Tư duy biện luận : Nghĩ hay hơn hay nghĩ/
ανά: Đỗ Thị Diệu Ngọc.
Έκδοση: (2019) -
Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
ανά: Lê Xuân Mậu. -
Tư duy biện luận - Nghĩ hay hơn hay nghĩ
ανά: Đỗ, Thị Diệu Ngọc
Έκδοση: (2019) - Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /
-
Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
ανά: Lê Sử, ThS.