Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh Trung học Phổ thông

Bài báo GV

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Hồ, Trần Ngọc Oanh, Trương, Như Ý
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: ĐHSP- ĐHĐN 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60647
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng