Vận dụng mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2.
Luận văn
Gorde:
| Egile nagusia: | Lâm, Bích Ngọc |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Vũ, Đình Chinh |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60764 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
nork: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Argitaratua: (2022) -
Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
nork: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Argitaratua: (2025) -
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
nork: Trương, Thị Liễu
Argitaratua: (2025) -
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2, 3
nork: Trần, Thị Phước Tiên
Argitaratua: (2025) -
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong việc rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 2
nork: Dương, Nguyễn Hoài Châu
Argitaratua: (2025)