Vận dụng tư duy thiết kế vào tổ chức dạy học các chủ đề STEM một số kiến thức phần “Dòng điện, mạch điện” – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Phạm Thị Quỳnh, Như |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Nguyễn Thanh, Nga. TS. |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
Đà Nẵng
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60795 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
بواسطة: Phan, Thị Hải
منشور في: (2024) -
Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM trong chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
بواسطة: Lý, Thị Nhạ
منشور في: (2025) -
Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM trong chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 nhằm phát
triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
بواسطة: Lý, Thị Nha
منشور في: (2025) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh thông qua dạy học stem một số nội dung phần “dòng điện, mạch điện” - vật lí 11
بواسطة: Trương, Công Cường
منشور في: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số chủ đề stem phần “cảm biến” – vật lý 11
بواسطة: Đinh Thị Ngọc, Hà
منشور في: (2025)