Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Nguyễn Thị, Diệu
Muut tekijät: Trương Thị Thanh, Mai.TS.
Aineistotyyppi: Opinnäyte
Kieli:Vietnamese
Julkaistu: Đà Nẵng 2025
Aiheet:
Linkit:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60803
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-60803
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-608032025-09-18T20:26:58Z Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4 Nguyễn Thị, Diệu Trương Thị Thanh, Mai.TS. Phát triển năng lực tự học Lớp học đảo ngược Học sinh tiểu học Chủ đề Thực vật và động vật Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101 Nghiên cứu vận dụng lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề Thực vật và động vật – Khoa học 4 nhằm phát triển năng lực tự học. Học sinh tự nghiên cứu trước qua video, tài liệu; trên lớp thảo luận, thực hành, giải quyết vấn đề, từ đó tăng hứng thú, chủ động, hợp tác và tư duy. Chương 1: Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn Chương 2: Kết quả nghiên cứu dạy học chủ đề thực vật động vật theo mô hình lớp học đảo ngược môn Khoa học lớp 4 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 2025-09-18T08:52:25Z 2025-09-18T08:52:25Z 2024 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60803 vi Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Phát triển năng lực tự học
Lớp học đảo ngược
Học sinh tiểu học
Chủ đề Thực vật và động vật
spellingShingle Phát triển năng lực tự học
Lớp học đảo ngược
Học sinh tiểu học
Chủ đề Thực vật và động vật
Nguyễn Thị, Diệu
Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4
description Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
author2 Trương Thị Thanh, Mai.TS.
author_facet Trương Thị Thanh, Mai.TS.
Nguyễn Thị, Diệu
format Thesis
author Nguyễn Thị, Diệu
author_sort Nguyễn Thị, Diệu
title Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4
title_short Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4
title_full Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4
title_fullStr Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4
title_full_unstemmed Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4
title_sort phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "thực vật và động vật" - môn khoa học lớp 4
publisher Đà Nẵng
publishDate 2025
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60803
_version_ 1848560701724950528