Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Trần Vũ Hạ, Nhi
Άλλοι συγγραφείς: Trương Thị Thanh, Mai.TS.
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Vietnamese
Έκδοση: Đà Nẵng 2025
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60817
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-60817
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-608172025-09-20T00:15:34Z Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 Trần Vũ Hạ, Nhi Trương Thị Thanh, Mai.TS. Tư duy phản biện Học sinh lớp 2 Môn Tự nhiên và Xã hội Dạy học tiểu học Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101 Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 2 trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” môn Tự nhiên và Xã hội nhằm giúp các em biết quan sát, đặt câu hỏi, phân tích và so sánh các hành vi chăm sóc sức khỏe. Thông qua các hoạt động tình huống, thảo luận nhóm, tranh luận và trải nghiệm thực hành, học sinh được khuyến khích đưa ra ý kiến, phản biện thói quen đúng – sai trong sinh hoạt, vệ sinh, ăn uống. Qua đó, các em không chỉ nắm vững kiến thức mà còn hình thành năng lực suy nghĩ độc lập, biết lựa chọn hành vi phù hợp để bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng. Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài. Chương 2: Thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề b”Con người và sức khỏe” – Môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 2025-09-19T07:45:12Z 2025-09-19T07:45:12Z 2024 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60817 vi Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Tư duy phản biện
Học sinh lớp 2
Môn Tự nhiên và Xã hội
Dạy học tiểu học
spellingShingle Tư duy phản biện
Học sinh lớp 2
Môn Tự nhiên và Xã hội
Dạy học tiểu học
Trần Vũ Hạ, Nhi
Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
description Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
author2 Trương Thị Thanh, Mai.TS.
author_facet Trương Thị Thanh, Mai.TS.
Trần Vũ Hạ, Nhi
format Thesis
author Trần Vũ Hạ, Nhi
author_sort Trần Vũ Hạ, Nhi
title Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
title_short Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
title_full Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
title_fullStr Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
title_full_unstemmed Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
title_sort phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "con người và sức khỏe" - môn tự nhiên và xã hội lớp 2
publisher Đà Nẵng
publishDate 2025
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60817
_version_ 1848560703023087616