Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Trần Vũ Hạ, Nhi |
|---|---|
| Tác giả khác: | Trương Thị Thanh, Mai.TS. |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60817 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học Stem theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học trong chủ đề “thực vật và động vật ” môn tự nhiên xã hội lớp 2
Bỡi: Nguyễn Thị, Nhung
Được phát hành: (2025) -
Sử dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 1.2.3
Bỡi: Lê, Thị Thắm
Được phát hành: (2011) -
Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hình thức ngoài lớp học
Bỡi: Phạm, Thanh Thảo
Được phát hành: (2025) -
Vận dụng mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2.
Bỡi: Lâm, Bích Ngọc
Được phát hành: (2025) -
Tự nhiên và xã hội 2
Bỡi: Bùi, Phương Nga
Được phát hành: (2012)