Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.

Mã QR

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.

Luận văn

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Trương, Thị Liễu
Andre forfattere:	Kiều, Mạnh Hùng
Format:	Luận văn
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	ĐHSP- ĐHĐN 2025
Fag:	Giáo dục Tiểu học Lớp 3 Năng lực tư duy Lập luận toán học
Online adgang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60848
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
af: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Udgivet: (2025)

Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
af: Nguyễn Thị, Hoa
Udgivet: (2025)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy hình học và đo lường lớp 3
af: Huỳnh Thị Vân, Anh
Udgivet: (2025)

Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
af: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Udgivet: (2023)

Thiết kế website sử dụng dạy học nội dung các phép tính với phân số nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4
af: Trần Khánh, Quyên
Udgivet: (2025)

Rèn luyện thao tác so sánh cho học sinh để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học môn toán lớp 3.
af: Trần, Thị Thu Thủy
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
af: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Udgivet: (2020)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
af: Ngô Thị Yến, Nhi
Udgivet: (2026)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
af: Nguyễn, Thị Thu Vân
Udgivet: (2018)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chương tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
af: Phạm, Văn Nam
Udgivet: (2020)

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
af: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Udgivet: (2022)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học Xác suất lớp 5
af: Trần, Thị Minh Luận, et al.
Udgivet: (2026)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn
af: Nguyễn, Thị Hương Lan, et al.
Udgivet: (2026)

Tổ chức dạy học dự án nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3
af: Đặng, Thị Vân
Udgivet: (2025)

Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
af: Nguyễn, Thị Thanh Hoàng
Udgivet: (2025)

Vận dụng mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2.
af: Lâm, Bích Ngọc
Udgivet: (2025)

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
af: Nguyễn Thi Kim Thoa.

Sử dụng phần mềm geogebra trong thiết kế dạy học hình học lớp 5 định hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
af: Hứa Vũ, Hà
Udgivet: (2026)

Ứng dụng phần mềm scratch nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học toán lớp 3
af: Trần Minh, Hiển
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh tiểu học
af: Hồ, Thị Thúy Vân
Udgivet: (2020)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
af: Võ, Hồng Thắm
Udgivet: (2025)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Gia đình”- môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
af: Trần, Thị Quỳnh Trâm
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học mạch kiến thức số và đại số
af: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên
Udgivet: (2023)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
af: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
Udgivet: (2020)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
af: Lê, Hồng Thắm
Udgivet: (2019)

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học viết văn nghị luận
af: Nguyễn, Thị Uyên, et al.
Udgivet: (2026)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
af: Nguyễn, Lê Anh Thư
Udgivet: (2023)

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề “hằng đẳng thức và ứng dụng”
af: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Udgivet: (2026)

Tự nhiên và xã hội 3
af: Bùi, Phương Nga
Udgivet: (2007)

Tự nhiên và xã hội 3
af: Bùi, Phương Nga
Udgivet: (2008)

Tự nhiên và xã hội 3
af: Bùi, Phương Nga
Udgivet: (2004)

Thiết kế tình huống dạy học khái niệm cực trị hàm số theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 12
af: Nguyễn, Phú Lộc, et al.
Udgivet: (2026)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Udgivet: (2006)

Tập viết 3
af: Trần, Mạnh Hưởng
Udgivet: (2004)

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 3
af: Đinh Thị Mai, Linh
Udgivet: (2025)

Lập trình Java với Jbuilder 3
Udgivet: (2000)

Sơ đồ tư duy
af: Buzan, Tony
Udgivet: (2015)

Thiết kế bài giảng tự nhiên và xã hội 3
af: Nguyễn, Trại
Udgivet: (2004)

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
af: Nguyễn, Thị Mai
Udgivet: (2017)

Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.
af: Nguyễn, Quỳnh Như
Udgivet: (2025)