Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
Luận văn
Kaydedildi:
| Yazar: | Trương, Thị Liễu |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Kiều, Mạnh Hùng |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
ĐHSP- ĐHĐN
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60848 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
Yazar:: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Tìm hiểu năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 3
Yazar:: Nguyễn Thị, Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy hình học và đo lường lớp 3
Yazar:: Huỳnh Thị Vân, Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Ứng dụng phần mềm Google Sites trong thiết kế và hỗ trợ giảng dạy số và phép tính nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3
Yazar:: Trần Thị, Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026) -
Thiết kế đề kiểm tra đánh giá năng lực tư duy và lập luận, năng lực giải quyết vấn đề toán học trong dạy học toán lớp 2
Yazar:: Huỳnh Thị Ngọc, Ánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)