Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.

Mã QR

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.

Luận văn

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Trương, Thị Liễu
Andre forfattere:	Kiều, Mạnh Hùng
Format:	Luận văn
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	ĐHSP- ĐHĐN 2025
Fag:	Giáo dục Tiểu học Lớp 3 Năng lực tư duy Lập luận toán học
Online adgang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60848
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
af: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Udgivet: (2025)

Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
af: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
Udgivet: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
af: NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
Udgivet: (2022)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
af: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Udgivet: (2020)

Tổ chức dạy học dự án nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3
af: Đặng, Thị Vân
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chương tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
af: Phạm, Văn Nam
Udgivet: (2020)

Vận dụng lí thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 3.
af: Võ, Hồng Thắm
Udgivet: (2025)

Rèn luyện thao tác so sánh cho học sinh để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học môn toán lớp 3.
af: Trần, Thị Thu Thủy
Udgivet: (2025)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
af: Nguyễn, Thị Thu Vân
Udgivet: (2018)

Vận dụng mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2.
af: Lâm, Bích Ngọc
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học mạch kiến thức số và đại số
af: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên
Udgivet: (2023)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
af: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
Udgivet: (2020)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Gia đình”- môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
af: Trần, Thị Quỳnh Trâm
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh tiểu học
af: Hồ, Thị Thúy Vân
Udgivet: (2020)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
af: Nguyễn, Lê Anh Thư
Udgivet: (2023)

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần kiến thức về cộng hai số trong phạm vi 1000 cho học sinh lớp 3 theo hướng phân loại đối tượng /
af: Nguyễn Thi Kim Thoa.

Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
af: Nguyễn, Thị Thanh Hoàng
Udgivet: (2025)

Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh.
af: Nguyễn, Quỳnh Như
Udgivet: (2025)

Một số biểu hiện về năng lực lập luận logic ở học sinh lớp 4, lớp 5 trong dạy học giải toán /
af: Trịnh Thị Lệ Thu.

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực sử dụng từ ngữ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3 (Theo bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống).
af: Trần, Thị Hoàng Yến
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2, 3
af: Trần, Thị Phước Tiên
Udgivet: (2025)

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Dành cho học sinh tiểu học
Udgivet: (2017)

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Dành cho học sinh tiểu học
Udgivet: (2017)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 3
af: Lưu, Thu Thủy
Udgivet: (2016)

Nâng cao năng lực tự học cho học sinh lớp 3 thông qua giải toán có lời văn
af: Nguyễn, Thị Mai Uyên
Udgivet: (2023)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
af: Lê, Hồng Thắm
Udgivet: (2019)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 5
af: Lê, Hồng Thuy
Udgivet: (2025)

Tập viết 3
af: Trần, Mạnh Hưởng
Udgivet: (2004)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
af: Hoàng Nam Hải, ThS.

Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3
af: Trần, Thị Thúy Nga
Udgivet: (2025)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề phép nhân và phép chia trong phạm vi 100 theo con đường khám phá nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 3
af: Lê, Thị Thanh Thảo
Udgivet: (2023)

Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng văn bản văn học theo sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 (bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)
af: Đặng, Thị Tâm Đoan
Udgivet: (2025)

Tự nhiên và xã hội 3
af: Bùi, Phương Nga
Udgivet: (2007)

Tự nhiên và xã hội 3
af: Bùi, Phương Nga
Udgivet: (2008)

Tự nhiên và xã hội 3
af: Bùi, Phương Nga
Udgivet: (2004)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng nghe nói khi dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Lê Văn Tám theo định hướng phát triển năng lực Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
af: Trần, Thị Cẩm Vân
Udgivet: (2020)

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
af: Nguyễn, Thị Mai
Udgivet: (2017)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên - xã hội xung quanh
af: Nguyễn, Thị Ngọc Duyên
Udgivet: (2023)

Phát triển năng lực học sinh qua tổ chức dạy học theo dự án môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
af: Đoàn, Thị Huyền
Udgivet: (2020)

Phát triển năng lực cảm thụ truyện dân gian việt nam cho học sinh lớp 3
af: Hà, Thị Ni
Udgivet: (2025)